风浪流耦合作用下锚泊式海上试验平台的水动力特性试验

为了研究国家海洋试验场的“国海试1”平台与锚泊优化方案是否满足设计要求,采用物理模型试验方法,制作1∶30试验平台模型,在国家海洋技术中心海洋动力环境实验室开展百余组不同波高、波周期、波向的不规则波、定常风和等效均匀流联合作用下,两点式躺地链系泊状态下的模型运动响应研究。对比分析试验结果与对应试验平台的设计指标,结果表明:同样海况下,风浪与潮流同向时,试验平台的运动响应更剧烈;流速1.14 m/s、4级海况时,试验平台最大横摇角为10.41°,“国海试1”平台无法开展正常的吊装工作;流速1.14m/s、6级海况时,试验平台最大横摇角为15.07°,“国海试1”平台搭载的试验测试设备无法正常工作;流速1.14 m/s、8级海况时,试验平台最大横摇角为20.21°,平台存在安全隐患,应采取避险措施;“国海试1”满足抗7级风浪的设计要求。该研究成果验证了改进后的国家海洋综合试验场“国海试1”平台满足抗7级海况的设计要求。因此,建议“国海试1”平台在6级海况下应停止试验作业,8级海况下应采取必要的避险措施。该研究为同类新型海洋平台水动力研究提供了参考。

山东省平度市实施“两田制”及配套制度建设改革始末

山东省平度市于1988年4月被国务院批准列为全国农村改革试验区。1988年下半年,在全市改革了按人均田的承包经营形式,推行"两田制",收到良好的效果,曾经受到专家、学者肯定。随着我国农村政策环境的改变,2003年4月"两田制"退出历史舞台。对"两田制"内容及实施背景、过程与专家评估组评估意见进行梳理,可对现今农村土地制度建设有积极的启示。

沂源有机韭菜网上卖

“咱的有机韭菜上网了!”2009年7月30日，淄博市沂源县悦庄镇有机韭菜基地的员工们，看到新开通的有机韭菜专网兴奋不已。2008年以来，悦庄镇投资800万元建成全国唯一的33．3公顷有机韭菜生产基地，

对职校电工电子教学的几点认识和思考

中等职校电子电工课程,变传统的教学模式为素质教学模式已经是大势所趋。新课程理念的核心就是为了每一个学生的发展,通过培养学生的自主学习的积极性、培养学生的探究意识和培养学生的动手操作能力等来挖掘学生的潜能,从而充分培养学生的创新意识和创造才能。

正视差异:专业技能教学策略的选择与实施——兼谈盐城市高级职业学校合作学习教学策略

加强合作学习,培养团结协作精神,是现代职业教育所追求的目标,也是专业技能教学中应对学生尤为突出的个别差异的有效策略之一。专业技能教学中应加强合作学习,以个别差异之长补个别差异之短,以学生个别差异的积极面来有效应对学生个别差异的消极面。