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如何在生物教学中激发学生的创新能力
1
作者
刘现甫
《学周刊(中旬)》
2010年第6期75-75,共1页
创新能力是合格人才应该具备的素质。而激发创新潜能、培养创新能力是培养合格人才的前提,这一任务落在了战斗在教育一线的教师身上。我们在生物教学中如何激发学生的创新潜能、培养创新能力呢?本文从发现闪光点;形成轻松活泼的、民...
创新能力是合格人才应该具备的素质。而激发创新潜能、培养创新能力是培养合格人才的前提,这一任务落在了战斗在教育一线的教师身上。我们在生物教学中如何激发学生的创新潜能、培养创新能力呢?本文从发现闪光点;形成轻松活泼的、民主平等的教学气氛;创造性地处理教材、备课和讲课;引导学生探究性学习;走近生活,激发学生的创新意识;对学生的创新及时评价和鼓励等六方面进行了详细的阐述。
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关键词
激发
培养
创新
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职称材料
题名
如何在生物教学中激发学生的创新能力
1
作者
刘现甫
机构
河南省新密市曲梁乡第二初级中学
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第6期75-75,共1页
文摘
创新能力是合格人才应该具备的素质。而激发创新潜能、培养创新能力是培养合格人才的前提,这一任务落在了战斗在教育一线的教师身上。我们在生物教学中如何激发学生的创新潜能、培养创新能力呢?本文从发现闪光点;形成轻松活泼的、民主平等的教学气氛;创造性地处理教材、备课和讲课;引导学生探究性学习;走近生活,激发学生的创新意识;对学生的创新及时评价和鼓励等六方面进行了详细的阐述。
关键词
激发
培养
创新
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何在生物教学中激发学生的创新能力
刘现甫
《学周刊(中旬)》
2010
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