CSE阅读量表在高中生自我评价中的有效性及影响因素

《普通高中英语课程标准(2017年版)》倡导学生进行自我评价(简称自评)。为探讨高中生使用《中国英语能力等级量表》(China’s Standards of English,CSE)进行自评的有效性及影响因素,本研究对广东省某高考复读学校共计148名高三复读学生,展开了英语阅读能力自评的问卷调查。研究发现:整体上学生能使用CSE有效地评价自己的英语阅读能力;学生阅读能力自评受语言能力水平的影响。具体而言,学生擅长阅读语言简单、贴近生活的文本,技能上表现为“提取细节信息或理解大意及主要内容”。不过学生的总体阅读能力还有待提升,尤其是阅读策略掌握欠佳。本研究结论为CSE在高中英语教学中的应用、高中英语教与学及自评提供些许启示。

草地生态系统微生物群落对季节性水淹的响应

为阐明季节性水淹对微生物群落结构及特征的影响,通过模拟长期季节性水淹实验,设置冬季水淹、全年水淹和非水淹3个处理,利用高通量测序技术对土壤细菌和真菌进行测序,并结合生物信息学分析土壤微生物群落组成对水淹的响应.结果表明,经过长期水淹处理下的优势细菌类群为变形菌门、放线菌门和酸杆菌门;优势真菌类群为子囊菌门和毛霉亚门.水淹处理下独享的细菌和真菌OTU数量均高于非水淹处理.全年水淹和冬季水淹处理下的真菌和细菌群落结构较非水淹处理具有显著性差异.水淹条件下,土壤湿度和土壤pH分别是调控细菌和真菌群落的最佳环境因子.季节性水淹可以通过调控土壤理化性质进而改变草地生态系统微生物群落组成和结构,且土壤细菌对季节性水淹的敏感程度高于真菌.

论苏童《妻妾成群》的悲剧意识

苏童,当代作家。本文从爱情的悲剧矛盾、人性的悲剧色彩、意象的悲剧意蕴三个标题来探究苏童《妻妾成群》的悲剧意识。通过对苏童《妻妾成群》悲剧意识的分析,蕴含着对封建礼教的批判、对人性泯灭的哀叹。

普通高校继续教育推进学习型城市建设的文化使命——基于《学习型城市与可持续发展目标：行动指南》的文本解读

《学习型城市和可持续发展目标》是一个行动指南,与《学习型城市建设科克行动倡议》紧密相联,旨在将终身学习融入主流,其是实现绿色健康、公平包容和体面创新的学习型城市的关键驱动,力求将全民可持续学习从全球目标转化为地方行动。深入解读科克倡议和行动指南,重点探讨普通高校继续教育在推进学习型城市建设进程中的文化使命,结合学习型城市可持续发展的理念,以期寻找到更加切实的培训项目,更好更快地创建学习型城市。

火烧和氮沉降条件下土壤微生物对林下植被动态影响的研究进展

土壤微生物对林下植被动态的调控作用对于森林生态系统功能的发挥至关重要.火烧和氮沉降均会直接或间接影响土壤微生物群落的组成与活性.在氮沉降的背景下,火烧后土壤微生物对林下植被恢复的调控是否中断、失调,对生态系统是否健康稳定发展起到关键作用.综述了火烧和氮沉降对林下植被动态和土壤微生物群落的影响及其可能的潜在交互作用,论述了土壤微生物对林下植被可能的调节作用.不同地区、不同森林的林下植被对火烧和氮沉降的响应不同,且可能存在不同的交互响应.目前主要侧重于单个火烧或者氮沉降因子对林下植被动态及其调控机制的研究,亟须开展在火烧格局变化和大气氮沉降同时发生的情景下对林下植被可能产生的影响,以及其发生变化的土壤微生物学机制相关的研究.研究结果有助于为火烧后林下植被恢复机制研究提供新的依据,同时为林火干扰生态系统的适应性管理提供决策支持.

终身学习法的政府权能研究——基于国际终身学习法的视野

国际上颁布终身学习法的国家,无论是美、日、韩还是英、法、德,各国颁布的终身学习法都体现了政府服务终身学习的责任与担当;体现了政府依法行政、权责统一,高效服务的决心;体现了简政放权,多元主体,协同治理的行政改革方略。正是在这个意义上,终身学习立法具有了超越一般教育立法的国家意义。在我国深入推进政治行政体制改革进程中,基于国际终身学习立法的视野,探讨终身学习立法的理念、内容与实施,如何高度体现政府权能的新理念、新角色以及新机制,将有利于明确政府职能,助力建设服务型政府,助力建设学习型社会。

我国继续教育政策发展研究

自继续教育政策制定之始,就承担起了时代赋予的责任。它对我国政策发展的完整、教育发展的完善以及社会发展的稳定,做出了卓越的贡献。正基于此,探索和研究我国继续教育政策的发展历程,剖析其政策价值内涵,从而展望其政策的发展方向,探寻出我国继续教育发展的规律,为我国建设学习型社会提供重要的保障。

大学服务成人学习的行动逻辑——基于后现代哲学视野

大学是服务成人学习的重要参与力量。通过基于后现代主义哲学的视角,从成人学习策略结构中学习者、学习过程、教育者、学习环境四个维度出发,分析大学服务成人学习的实践行动,探究大学服务成人学习的行动逻辑,彰显大学服务成人学习的包容力和引导性。

水母毒素磷脂酶A2在水母蜇伤致炎中的作用分析

目的:探究水母磷脂酶A2结构关系在水母蜇伤导致的全身炎症反应综合征中的作用。方法:基于沙海蜇、海月水母、安朵先水母、海蜇水母触手组织的转录组和蛋白组数据,利用生物信息学的分析手段对其理化性质、亲水性、信号肽、二级结构以及三级结构进行分析预测。结果:所得到的各类水母磷脂酶A2氨基酸序列,其蛋白主要以低分子量为特征,亲水性分析大部分蛋白都具有极好的亲水性特征,同时蛋白质二级结构和三级结构显示这些序列扭曲和折叠较多,丰富的结构特征对其生物活性发挥了重要作用。而通过STRING数据库构建蛋白互作网络发现磷脂酶A2序列都与PLA2G15、磷脂酶A2组Ⅲ(PLA2G3)、内收素1(ADD1)等蛋白质互相作用,该类蛋白质在各种炎症介质的产生中发挥了重要作用。结论:水母磷脂酶A2在水母蜇伤后导致的全身炎症反应综合征中可能是通过花生四烯酸等途径诱导了炎症反应,为水母蜇伤的治疗提供参考价值。

小荷才露尖尖角

我将我们八个小队员都画下来了。 张子坤只有半边脸，我可不是故意这样画的哦。画到最后，我才发现纸张的空白处不多了。张子坤很大度，没有生我的气。

新中国干部教育政策70年发展研究

干部教育政策是我国社会主义事业制度化、规范化发展的内置动力,是保证党和国家实现伟大梦想的战略性工程。正如此,本文深入梳理建国70年来干部教育政策的历史进程,总结经验,找寻规律,旨在探寻干部教育政策未来发展的趋向。

设计漂亮的封面

怎样让小队的日记本看起来漂亮又独特呢？同学们开动脑筋，写写画画，动手设计日记本的封面。哇，真是五彩缤纷，让人眼花缭乱，爱不释手!