案例教学法在财会类专业教学中的应用探究

人才兴则国家兴,人才是第一资源。经济人才事关我国经济发展大局,高校对培养人才有义不容辞的责任。在财经类专业的教学中应用案例教学法,可以增强学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,有利于创设情境,将学生的所学知识应用于实践。案例教学法运用开放互动式的教学方法,以启发式教学和自我引导学习为主,通过对教学案例的分析讨论,培养学生分析和解决问题的能力。这种教学法对财经专业人才的培养意义重大,基于对黑龙江省某高校会计学专业学生的问卷调查,立足实际教学情境,发现教学过程中存在的问题,并提出相关解决对策。

“双循环”新发展格局下高等教育之变革发展:逻辑、挑战与建议

构建“以国内大循环为主体,国内国际双循环相互促进的新发展格局”,是党中央在推动经济社会高质量发展方面的重大战略安排,内在要求高等教育进行深层次变革以适应“新发展格局”需要。新发展格局下我国高等教育面临来自人才培养提质增效、区域服务适应性、供给—需求侧匹配、国际化发展等方面挑战,需要推进高等教育发展机制、体系、环境、布局和格局的转型升级,实现“增强国内大循环能力、提升国际循环地位”的变革目标。

全球化背景下“走出去成人”国际化素养提升路径研究

当今世界全球化背景下,越来越多的人以出国旅游、外派劳务、国际贸易等方式走向世界各国,这部分“走出去成人”在新的发展形势下应具备何种素养,怎样帮助其实现国际素养的提升,并能在海外更好地生活,是当下我国成人教育面临的新问题。本文立足于国际社会发展情况,分析公民应该具备怎样的国际化素养,分析当前“走出去成人”国际化素养现状,明确当前其国际化素养存在的共性问题,加强在全球化背景下“走出去成人”的国际化素养教育,探索其国际化素养的提升路径。

“冰雪游”可持续发展的困境及创新路径——基于利益相关者理论视角

“冰雪游”是带动黑龙江省经济发展的一个重要课题。从利益相关者视角出发,对“冰雪游”发展的利益相关者进行分类梳理,并针对当前冰雪旅游的困境,以地方政府、旅游企业、旅游者、居民、行业协会为核心构建动力模型,对其在动力模型中的关系与作用进行分析推演,最后从协调机制、完善产业链条、建设社区场馆和开发虚拟现实技术等层面探讨“冰雪游”可持续发展的有效路径。

发挥孔子学院作用 助推中俄民间话语融通

"一带一路"倡议提出以来,中国不断从理论研究和实践探索层面推出新的政策和举措,大力加强国际传播能力及对外话语体系建设,取得了一定成就。然而,受当前逆全球化思潮、全球文化异构、文化保护主义的影响,"一带一路"建设推进中实现真正的民心相通却遭遇重重人文壁垒,中华文化的对外传播和跨文化交流都面临着新的障碍与挑战。

新《森林法》实施对中国木材加工业国际竞争力的影响分析

文中基于波特的“钻石模型”,分析我国新修订的《森林法》与此前历次修订相比的主要变化及其对中国木材加工业国际竞争力的影响。研究表明,新《森林法》为中国木材加工业的发展提供了机遇和便利条件,是推动其国际竞争优势进一步提升的重要因素,主要表现为改善生产要素、改变需求条件、增强相关与支持性产业、通过改善市场竞争环境促使企业把握机会和影响政府行为等。据此提出了加强新《森林法》宣传、提升国内需求水平、优化产业布局和结构、提高自主创新能力、加强国际合作等政策建议。