职业教育现代化建设的基础性问题及建议

为了源源不断地为社会主义现代化建设提供各类高质量技术技能人才,文章首先阐述了相关背景,然后分析了职业教育现代化建设的基础性问题,最后提出了职业教育现代化建设的建议。

会计电算化基于ERP环境下的教学改革

随着科学技术的发展,信息化已经渗入到了各个领域当中,企业对会计人员整体素质要求越来越高,高校会计电算化教学也应该适应时代的需要,开展改革和创新,培养出越来越多符合企业发展要求的会计电算化专业人才。该文在阐述ERP与会计电算化概念及其特征、ERP与会计电算化教学的关系基础上,分析了目前高校会计电算化教学的问题和不足,进而提出了基于ERP环境下的会计电算化教学改革路径。

高职院校人文素养教育课程体系的构建与实施

随着社会经济的日益发展,科学技术水平的不断提高,人们对教育质量有了越来越高的要求。高职教育作为我国教育事业的重要组成部分之一,主要为社会输送技术型人才和应用型人才,其在整个社会的和谐发展中发挥着重要的作用。在高等职业教育中,人文素养教育是重要的基础环节,然而,有许多高职院校的人文教育课程体系不够科学合理,存在片面理解国家人才培养目标、教育反方式单一、师资力量不足等问题。该文就目前我国高职院校人文课程体系的现状,进行科学全面分析,以期构建和实施科学的人文素养教育课程体系,提高在校大学生的人文素养。

会计电算化专业教学改革的问题研究

随着各个企业进行信息化改革,会计电算化占据着越来越重要的地位,会计电算化不仅包括了会计的核算工作,同时它也促进了会计工作标准化、制度化和规范化,在很大程度上促进了会计的发展。本文通过了解会计电算化专业在会计中的重要性,分析了会计电算化专业教学存在的问题,最后提出了会计电算化在教学改革中的措施。

注册会计师独立性的诠释与保持

本文首先对独立性的含义进行了分析,提出了注册会计师独立性是一种有限独立的观点,进而从经济人和社会人的角度,对我国注册会计师独立性的保持进行了分析,并提出了相应的措施。

Excel2000的财务化设计

我国会计电算化发展的现状是普及率不高,地区、行业发展不平衡且大多集中在大中型企业,许多中小企业尚未实现会计电算化,对于广大个体经营者来说,会计电算化的应用更是接近于零.

审计课程教学中存在的问题与改进建议

审计教学改革应当遵从高校教学改革的趋势,切实尊重学生的主体地位,着力构建符合学生需要的审计课程教学体系,在创新审计教学活动的同时,优化审计教学资源配置,满足学生综合审计能力的成长需要。本文从审计课程教学存在的一些问题,提出了创新和优化审计教学内容和素材,以及培养双师型队伍的一些具体化解决方案和策略。

从审计关系的演变谈上市公司的审计

上市公司审计失败的要源在于审计关系演变导致的审美关系人实质性缺失。因此要保证上市公司财务信息的真实合法性,除法律法规需要健全、公司治理结构需要完善外,还必须提高审计人员的素质。

“2+1”人才培养模式在电子商务专业中的应用研究

本文根据当前社会对电子商务人才的需求状况,结合专业特点,对"2+1"人才培养模式在高职电子商务专业中的应用进行了较为系统的研究,确定了2+[0.5+0.5]的应用模式,并提出了具体应用方案。

金蝶2000标准版v6.3使用技巧

金蝶2000标准版v6.3因其界面精美直观、各模块集成于一体、功能强大,深受广大用户青睐,在使用中如能掌握下列技巧,定会使您运用自如,大大提高工作效率.

加强高职特色校本文化建设 提高核心竞争力

学校文化作为一种文化现象,是社会文化的有机组成部分。而校本文化则是具有学校个性,独具特色的学校文化。研究高职特色校本文化的建设,有助于提高高职院校办学实力和核心竞争力。本文从阐述高职院校核心竞争力的内涵出发,在深入分析高职特色校本文化与核心竞争力的关系的基础上,提出基于核心竞争力的高职特色校本文化建设措施。

高职学校文化建设的研究

高职学校文化建设是高职学校实施教育不可或缺的重要环节。在调研高职院校发展历程及文化积淀的基础上,分析高职学校文化历史和现状,立足高职院校的特点,运用现代职业教育思想和文化建设理论,对高职学校文化建设进行理性思考与实践探索,提出文化建设的对策,促进高职学校文化建设的健康持续高速发展。

“2+1”人才培养模式在电子商务专业中的应用研究

本文根据当前人才市场对电子商务人才的需求状况,结合专业特点,对"2+1"人才培养模式在高职电子商务专业中的应用进行了较为系统的研究,确定了"2+[0.5+0.5]"的应用模式,并提出了具体应用方案。

“层次分析法”在学生管理中的应用初探

对学生进行综合评价是学生管理中的一项重要工作,传统的评价方法往往难以将定量分析与定性分析相结合.本文以学生干部选拔为例,研究了"层次分析法"在学生综合评价中的应用,为加强规范化管理提供借鉴.

建设高职特色校本文化 打造一流高职院校——潍坊职业学院校本文化建设思路

学校文化作为一种文化现象,是社会文化的有机组成部分。而校本文化则是具有学校个性,独具特色的学校文化。研究高职特色校本文化的建设,有助于提高高职院校办学实力和竞争力。本文以"潍坊职业学院校本文化建设"为个案,从阐述高职特色校本文化的内涵出发,在深入分析构建高职特色校本文化必要性的基础上,提出了高职院校校本文化建设的思路。