改进的液膜传递模型

本文提出了一种新的用来描述乳状液型的液膜,Ⅰ型促进传递分离体系的数学模型。引入了内相对流和分离过程中乳液平均滴径随时间变化的概念。提出了用两阶段模型来描述实际液膜分离体系的观点。即:在前一阶段应该考虑内相对流和乳液滴径变化,而后一阶段则可不考虑上述二因素的渐近前沿模型来描述。

谈教学反思

教学反思是指教师对自己教学活动的思考。这种思考有利于总结教学过程的得失，通过对教学过程的分析，取长补短、弥补不足，以便在以后的教学中做得更好。它可以激活教师教学的智慧，进一步激发教师终身学习的自觉性，在教学中三思而行。用最有效的方法去教学，在反思中不断提高教学质量。在新课程实施中，教学反思被认为是促进教师专业发展和自我成长的核心要素。从哪些方面反思呢？下面谈谈自己的体会。

建筑钢材检测中的问题探讨

钢材作为现代建筑工程常用的建筑材料之一,钢材本身的性能表现,必然会对建筑工程的质量水平产生直接的影响。之所以钢材在现代建筑工程中备受重视,是因为该种材料具备自重轻,回收率高等多项优势,因此能够得到广泛的应用。但是从目前情况来看,由于国内建筑市场的材料供应商参差不齐,因此无法保证建筑工程所使用钢材性能的合格率,这就要求各施工单位在钢材使用之前,对其强度,那角度等多方面性能进行检测,确认性能达标之后,才可用于实际施工过程中,因此围绕建筑钢材检测相关问题进行分析具有现实意义,有利于提高钢材性能检测结果的准确性,为建筑工程的施工质量提供保障。