关于开展阳光体育运动若干问题的探讨

体育课程演变过程展示了不同阶段下我国经济社会的发展需求和发展情况,基于现阶段社会发展背景下,开展阳光体育运动,能够培养学生运动情操,提升身体素质,有利于促进后续体育课程教学改革及学科建设工作的顺利推进,强化体育教学中心思想,真正发挥体育课程培养人、引导人的作用。本文主要探讨了阳光体育运动教育中的问题及解决方法,以更好地开展符合学生身心发展规律的体育运动教育,提升学生的运动兴趣,促进其全面发展。

体教融合背景下陕西省青少年体制健康路径和策略研究

本文主要以陕西省的青少年体制为例,介绍了体教融合的相关概述,分析了体教融合过程中存在的一些问题,并以此为基础分析了陕西省青少年体制健康发展现状,探究了体教融合背景下实现陕西省青少年体制健康发展的有效路径和推进陕西省青少年体制健康发展的具体策略,旨在为体教融合在陕西省青少年体制中的运用提供更多的有益参考,进而更好的促进陕西省青少年体制的健康发展。

学校体育在五育并举中的价值挖掘及引领示范研究

随着时代的发展我国的教育理念也在不断发生变革,指出并要求学校需要培养学生的哪些方面,有教育改革相关的文件指出要全面发展学生的素质教育,坚持五育并举培养人的教育理念,加强劳动教育、提高智育水平、增强德育实效、加强体育锻炼、提升美育熏陶。确立五育并举的教育方向,明确在当今社会整体育人的重要性,让人们逐渐意识到五种并举的价值。学校体育能够有效的锻炼学生的体魄,有利于培养学生的体育爱好。体育教学就要坚持五育并举的根本要求,把立德树人作为教育目标,这也是学校教育的最为基本的内容,在提高学生身体素质的同时提高学生的思想道德水平,使学生德智体美劳全面发展。本文主要探讨了学校体育在五育并举中的价值挖掘以及引领示范的相关问题。

功能性训练在网球运动员体能训练中的应用研究

以功能性训练特征、功效以及在网球运动员体能训练中的具体应用方法为研究对象,采用文献资料法、逻辑分析法、归纳法对功能性训练的内容、特征、功效以及与传统体能训练的关系进行归纳分析,借鉴前人研究,确定了一般功能性提升、主要运动链弱连接排查、专项功能性提升的研究框架,旨在为网球运动员的赛前全面准备、赛中高效发挥、赛后积极恢复提供帮助。