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小学数学课堂教学中如何使用合作学习单
1
作者
刘琦厚
《学生·家长·社会》
2020年第8期134-134,共1页
小班化教学,在近几年,成为一种引人注目的教育方式,很多专家学者,对小班教学进行了研究。为了更好地落实小班化教育理念,提高课堂教学小组合作学习的实效性,在小学数学课堂教学中通过对合作学习单的设计、实践和反思,努力提升小组合作...
小班化教学,在近几年,成为一种引人注目的教育方式,很多专家学者,对小班教学进行了研究。为了更好地落实小班化教育理念,提高课堂教学小组合作学习的实效性,在小学数学课堂教学中通过对合作学习单的设计、实践和反思,努力提升小组合作学习的内涵。
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关键词
教育方式
小学数学
课堂教学
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职称材料
题名
小学数学课堂教学中如何使用合作学习单
1
作者
刘琦厚
机构
长海县广鹿岛镇中心小学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第8期134-134,共1页
文摘
小班化教学,在近几年,成为一种引人注目的教育方式,很多专家学者,对小班教学进行了研究。为了更好地落实小班化教育理念,提高课堂教学小组合作学习的实效性,在小学数学课堂教学中通过对合作学习单的设计、实践和反思,努力提升小组合作学习的内涵。
关键词
教育方式
小学数学
课堂教学
分类号
C [社会学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
小学数学课堂教学中如何使用合作学习单
刘琦厚
《学生·家长·社会》
2020
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