决明子等7种中药配方颗粒微生物限度检查方法适用性验证

目的:建立决明子等7种中药配方颗粒微生物限度检查方法适用性。方法:参照《中华人民共和国药典》2020年版四部“通则1105、1106、1107”进行方法适用性试验。结果:采用平皿倾注法(稀释法),需氧菌计数中合欢花(合欢花)、槐花(槐花)配方颗粒(1∶50,1 mL/皿),合欢皮、槐角、皂角刺、胡芦巴配方颗粒(1∶20,1 mL/皿);霉菌和酵母菌计数中合欢花(合欢花)配方颗粒(1∶20,1 mL/皿)、合欢皮配方颗粒(1∶50,1 m L/皿)均消除抑菌性。控制菌检查采用平皿倾注法(常规法)。结论:本方法可为决明子等7种中药配方颗粒质量控制提供参考。

上海期货交易所的涨跌停板制度对波动性的影响

本文通过对上海期货交易所的三个品种的涨跌停板制度进行检验,检验方法为:从收益率所拟和的ARMA模型中滤出残差,进行波动率的GARCH模型回归。波动率模型中加入了哑元变量来体现涨停板对后一日波动的影响。实证结果显示,铜、铝、天然橡胶的涨跌停板本应显著地使收益率的波动率减小的作用未检验出,相反却得到涨停板使三个品种显著波动率增大的检验结果。是否需要扩大涨跌停板,提高市场效率?检验结果带给我们如何使涨跌停板制度趋于合理化的思考。

培养学生的英语学习创新能力

中学英语教学的目的是培养学生的交际能力,也就是人们所常说的听、说、读、写能力。这是英语教学的本质特征,新教材要求课堂教学以学生为中心,教师要尽可能创造机会让学生进行交流,通过自然交流展现语言,创造情境让学生进行活动。那么,在活动中培养学生的创新能力已成为教师们关注的热点。

高中英语教学案例分析高三英语阅读与写作课

摘要:文章分析了高中英语教学案例分析高三英语阅读与写作课程中的涉及的相关问题,并结合教学实际提出了提升教学效果的建议。

把自由还给学生——高中英语课堂教学的实践探究

新课程标准以培养学生的综合能力为目标，而要想真正做到创新和培养学生各个方面的素质，就必须要以学生为中心，教师应将学习的自由充分地还给学生。文章就高中英语阅读课、作文课、复习课和试卷讲评课等四个方面如何实现学生自主学习进行了论述。

把自由还给学生——高中英语课堂教学的实践体会

新课程标准以培养学生的综合能力为目标,而要想真正做到创新和培养学生的各个方面的素质,就必须要以学生为中心,我们教师需要做到的是把他们学习的自由充分地还给他们。本文就高中英语阅读课,作文课,复习课和试卷讲评课等四个方面阐述了关于笔者在这些方面的一些尝试和想法,并倡导在此种环境下力求体现相对的学习自由。

马来西亚峇迪蜡染工艺在现实生活中的应用

自20世纪60年代以来,马来西亚峇迪蜡染布料已发展成为多功能的面料。它不仅限于最初时候只能用于传统的沙龙(Sarong)。到了70年代数码峇迪蜡染的蓬勃发展,使其产品超越了旧时传统的用途,成为家庭住宿或酒店行业作为软家具和装饰之用。由于受到马来西亚手工艺发展部的鼓励,东海岸各州的峇迪蜡染制造商开始生产用于各种尺寸大小的桌布桌旗、餐垫、靠垫套等。旧的样品就这样被新的版式修改并善加运用于生活中。后来,手工的峇迪蜡染也用来制作出印有有趣图案的垫子和壁挂。峇迪蜡染正迅速成为专业室内设计师和业余家庭主妇通用的多功能装饰材料。

妇宝金丸中白术薄层色谱定性鉴别研究

建立妇宝金丸中白术的薄层色谱鉴别方法。方法:采用薄层层析法对处方中白术进行定性鉴别。结果:所建立得方法可鉴别出处方中白术的特征斑点,阴性试验无干扰。结论:该方法操作简单,重现性好,专属性强,可作为妇宝金丸中白术的定性鉴别方法。

琼脂覆盖法防止菌落蔓延生长的可行性探究

以50批重庆市售月饼为样品,按照国家标准《食品安全国家标准 食品微生物学检验 菌落总数测定》(GB 4789.2—2016)进行菌落总数项目检测,采用琼脂覆盖法,即在凝固后的琼脂培养基表面覆盖一薄层平板计数琼脂培养基(约4 mL),从而实现抑制菌落蔓延生长情况的目的。结果表明,琼脂覆盖法能很大程度上改善菌落蔓延生长情况,蔓延菌落占比下降约22%,菌落计数更为准确,可见琼脂覆盖法是一种简便有效防止菌落蔓延生长的方法。