论仿真教学法在对口单招基础会计课程教学中的应用

对口单招是我国为了培养拥有高技能应用型人才而推行的一种新兴的集合中、高职相互衔接的人才培养模式。而基础会计课程，又是对口单招中极其重要的一门基础专业课。只是目前中职学生的学习素质与学习能力普遍下降，再加上基础会计内容过于抽象，枯燥与乏味，理论性又过强j因此只有少数学生能够对其进行理解消化与运用。为了解决这个问题，仿真教学法应运而生。相比较传统教学来说，仿真教学法更具有形象性，更有利于对学生的创造力与想象力进行激发培养。

自行排尿法在留置尿管拔除中的临床观察及护理

导尿和留置尿管是临床医疗护理技术的基本操作之一，广泛应用于排尿困难，麻醉和手术后以及危重病人的尿量观察等。但导尿和留置尿管以及拔除尿管的操作中容易引起尿路感染、尿道粘膜损伤及病人不适等。据文献报道，40％的医院感染为尿路感染，其中多数与导尿和留置尿管有关。为了降低医院内感染发生率，减轻病人痛苦，我科对需要导尿和留置导尿管的患者，在拔除尿管的护理工作中进行改进，采用自行排尿法拔除留置尿管，从2004年3月～2005年3月用此方法为200例患者进行留置尿管拔除，取得满意效果，方法已在全院各科推广，现报告如下。

老年住院患者营养风险现状分析

临床高营养风险和营养不良的住院高危人群多以老年人为主。营养不良不仅会增加老年患者医疗费用,还会在一定程度上增加住院时间,导致其生活质量降低,存在较高的并发发生率症与死亡率和发病率。临床医生除了定期筛查住院老年患者的营养状况,还需要为存在风险或营养不良的患者提供合理的营养支持。因此,本文综述了老年住院患者营养风险筛查的现状,如下所示。

课堂冲突的产生与处理

师生间的人际关系是影响课堂教学效果好坏的一个重要因素,良好的师生关系必然会产生良好的课堂氛围,从而促进教学效果的提高。但课堂上却往往因为各种原因会发生师生冲突。本文通过对课堂冲突种类的分析,揭示了课堂冲突的表现形式及原因,并提出了应对课堂师生冲突的策略。