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初中思想品德教学中的情感教学
1
作者
刘瑜春
《新课程学习》
2012年第3期34-35,共2页
情感教学是指教师在教学过程中,充分发挥情感因素的积极作用,以增强教学效果的一种教学。情感教学有利于建立良好的师生关系,有利于激发学生学习的兴趣,有利于培养学生良好的道德品质。情感教学需要教师在教学过程中善于运用人的情感因...
情感教学是指教师在教学过程中,充分发挥情感因素的积极作用,以增强教学效果的一种教学。情感教学有利于建立良好的师生关系,有利于激发学生学习的兴趣,有利于培养学生良好的道德品质。情感教学需要教师在教学过程中善于运用人的情感因素的积极作用,以此实现自己的教学目标,下面我就谈谈情感教学在初中思想品德教学中的认识。
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关键词
情感教学
思想品德
初中
教学过程
情感因素
教学效果
师生关系
道德品质
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职称材料
题名
初中思想品德教学中的情感教学
1
作者
刘瑜春
机构
广东省兴宁市龙田中学
出处
《新课程学习》
2012年第3期34-35,共2页
文摘
情感教学是指教师在教学过程中,充分发挥情感因素的积极作用,以增强教学效果的一种教学。情感教学有利于建立良好的师生关系,有利于激发学生学习的兴趣,有利于培养学生良好的道德品质。情感教学需要教师在教学过程中善于运用人的情感因素的积极作用,以此实现自己的教学目标,下面我就谈谈情感教学在初中思想品德教学中的认识。
关键词
情感教学
思想品德
初中
教学过程
情感因素
教学效果
师生关系
道德品质
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
初中思想品德教学中的情感教学
刘瑜春
《新课程学习》
2012
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