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多媒体教学课件的文字色彩视觉审美应用 被引量:4
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作者 刘珏琏 郭梅 +1 位作者 刘瑷琏 邱毅敏 《赣南医学院学报》 2005年第6期899-900,共2页
关键词 多媒体教学 教学课件 视觉审美 色彩 文字 审美心理 课件制作
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底层框架多层砖房模型振动台试验研究 被引量:8
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作者 刘航 蓝宗建 +3 位作者 梁书亭 温峰 刘瑷琏 孟昭沛 《东南大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 1996年第5期131-136,共6页
底层框架多层砖房模型振动台试验研究刘航蓝宗建梁书亭温峰刘瑷琏孟昭沛(东南大学土木工程系,南京210018)(南京市建筑设计研究院,南京210005)底层框架多层砖房抗震性能较差,这主要是由于其底层抗侧刚度相对于二层发... 底层框架多层砖房模型振动台试验研究刘航蓝宗建梁书亭温峰刘瑷琏孟昭沛(东南大学土木工程系,南京210018)(南京市建筑设计研究院,南京210005)底层框架多层砖房抗震性能较差,这主要是由于其底层抗侧刚度相对于二层发生突变,在强烈地震作用下,底层易... 展开更多
关键词 砖房 振动台试验 多层建筑 底层 框架
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构建开放而富有活力的新型的语文课堂教学模式——信息技术与语文教学的整合 被引量:6
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作者 刘瑷琏 许理萍 杨晨 《文教资料》 2011年第16期60-61,共2页
本文从两方面论述了构建开放而富有活力的新型的语文课堂教学模式的方法,即信息技术与语文教学的整合:现代信息技术优化中学语文阅读教学;现代信息技术优化中学语文综合性实践活动课教学。
关键词 信息技术 中学语文 阅读教学 综合性实践活动课教学
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记叙文主旨提炼的方法 被引量:1
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作者 刘瑷琏 何显强 《中学教学参考》 2013年第4期23-23,共1页
主旨是作者对现实的观察、体验、分析、研究以及对材料的处理、提炼而得出的思想结晶。它既包含所反映的现实生活本身所蕴含的客观意义,又集中体现了作者对客观事物的主观认识、理解和评价。
关键词 提炼 记叙文 现实生活 主观认识 客观事物 作者 结晶
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关注中考动向 掌握命题方法
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作者 刘瑷琏 何显强 《中学教学参考》 2013年第7期60-61,共2页
教育评价的重要途径之一就是编制试题进行测试,通过试卷分数定量评价教师的教和学生的学。编制语文试题尤其是全省中考试题,其内容与评价标准是一种导向,使教师的教学内容、目的、方法都依其导向而变更。因此,试题的指导性、全面性... 教育评价的重要途径之一就是编制试题进行测试,通过试卷分数定量评价教师的教和学生的学。编制语文试题尤其是全省中考试题,其内容与评价标准是一种导向,使教师的教学内容、目的、方法都依其导向而变更。因此,试题的指导性、全面性、适切性以及其承载学科知识的科学性、思想性,就成为十分重要甚至直接影响基础教育水平的关键因素。命制一份好的试卷是一件重要的事情。本文以2012年江西省中考语文试题为例谈谈试题的命制要求。 展开更多
关键词 中考试题 命题方法 中考语文试题 基础教育水平 教育评价 评价标准 教学内容 学科知识
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仪征化纤公司体育场部分预应力混凝土雨篷设计与施工
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作者 魏大平 刘瑷琏 +1 位作者 孟少平 杨宗放 《建筑技术》 北大核心 1992年第6期343-346,共4页
仪征化纤公司体育场主席台遮雨篷长22.3m,宽28m,开间4m,雨篷悬挑15m。其结构剖面、平面图如图1所示。该工程已于1990年完成。 1 结构设计雨篷结构由部分预应力混凝土悬挑梁及钢筋混凝土单向连续板组成,其中预应力混凝土悬挑梁是其设计... 仪征化纤公司体育场主席台遮雨篷长22.3m,宽28m,开间4m,雨篷悬挑15m。其结构剖面、平面图如图1所示。该工程已于1990年完成。 1 结构设计雨篷结构由部分预应力混凝土悬挑梁及钢筋混凝土单向连续板组成,其中预应力混凝土悬挑梁是其设计难点。 展开更多
关键词 体育场 预应力 混凝土 雨篷 设计
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南京状元楼预应力转换层结构工程研究 被引量:1
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作者 吕志涛 刘平昌 +2 位作者 刘瑷琏 姚明明 李少航 《建筑技术》 北大核心 1997年第3期178-180,共3页
南京状元楼酒店扩建工程为实现上下柱网的改变 ,利用设备层作为结构转换层 ,通过多种结构方案的模拟试验 ,确定在转换层结构上分阶段施加预应力 ,取得了改善结构受力性能 ,减少挠度和梁截面高度 ,节约钢材 ,提高梁抗裂性能的效果。
关键词 高层建筑 转换层结构 预应力 设计
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现代诗歌教学的“情与智”诱导——找准现代诗歌教学的切入点
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作者 刘瑷琏 朱启峰 《江西教育(综合版)(C)》 2011年第7期64-64,共1页
现代诗歌教学的切入点是指在进行诗歌教学时最先进入的讲解手段或方法,这里主要指从现代诗歌的语言形式进入。诗歌语言的主要特质是跳跃性,这种跳跃包括语音层面和语法修辞层面。在现代诗歌教学中,应从诗歌跳跃的语言形式入手,了解诗歌... 现代诗歌教学的切入点是指在进行诗歌教学时最先进入的讲解手段或方法,这里主要指从现代诗歌的语言形式进入。诗歌语言的主要特质是跳跃性,这种跳跃包括语音层面和语法修辞层面。在现代诗歌教学中,应从诗歌跳跃的语言形式入手,了解诗歌的内涵,从而培养学生的言语智慧。 展开更多
关键词 诗歌教学 现代诗歌 言语智慧 诱导 语言形式 诗歌语言 语法修辞 跳跃
原文传递
拓宽语文课堂的教育时空——信息技术与语文教学的整合
9
作者 刘瑷琏 杨晨 《江西教育(综合版)(C)》 2012年第3期25-26,共2页
现代信息技术课件的生动性,形象性阿紫语文课堂教学的成功运用,很好地开拓了语文课堂的教育时空,特别是在阅读和综合实践方面把教材"小书"和生活"大书"融为一体起到了其他教学方法无可替代的作用,收到了很好的教学效果。本文就信息... 现代信息技术课件的生动性,形象性阿紫语文课堂教学的成功运用,很好地开拓了语文课堂的教育时空,特别是在阅读和综合实践方面把教材"小书"和生活"大书"融为一体起到了其他教学方法无可替代的作用,收到了很好的教学效果。本文就信息技术与语文教学如何整合更好发挥作用谈了有益的体会。 展开更多
关键词 信息技术 语文教学整合 阅读、综合实践
原文传递
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