融媒体环境下高校微信公众号传播价值及内容生产研究

融媒体时代塑造了新型的文化育人环境,高校官方微信公众号成为重要的文化育人阵地。但是同时也对高校微信公众号的传播价值提出了更高的要求,内容生产方面要具有校园特色、契合高校文化。文章采用案例法,通过分析八一农垦大学官方微信公众号的内容编排和策划案例,探讨融媒体环境下高校微信公众号的内容生产模式,分享校园特色“农科”内容普及、楷模榜样“农人”走到身边、节日故事“农文”坚定信仰、特殊时期“农床”固守阵地等内容生产方面的策划方案,旨在助力高校微信公众号创新内容素材,打造高质量传播路径,为高校实现文化育人探索融媒之路。

高校融媒体育人环境的构建与创新机制

融媒体时代打开了大学生了解世界的宏观视野,同样也对高校思政工作提出了更高要求。高校思政宣传应有效利用融媒体技术来打造全新的育人环境,做好校内思想宣传的新闻发布工作还需借力融媒矩阵,发挥新媒体平台传播资源和渠道渗透的多种传播优势。结合高校宣传部工作经验,从“思想育人”、“模范育人”、“文化育人”三个层面探讨了高校融媒体育人环境的切入点。建议高校宣传部建立融媒体信息中心,引进融媒体舆论分析系统,补充融媒体评价功能模块,为高校构建融媒体育人环境奠定基础条件并创造技术优势。同时从“新页面”、“新一线”、“新人文”、“新媒体”等层面,促进高校融媒体育人环境不断创新,进而以创新机制助力“校报转型”、促进“院系参与”、扩大“文化活动”、实现“同频共振”,真正助力高校融媒体育人环境高质量发展。

融媒时代大学生媒介素养教育路径研究

大学生作为媒介接触中较活跃的人群之一,从传播方式、传播内容到传播渠道都比较倾向于新媒体行为习惯,是新媒体的重要适用人群和内容生产者.融媒体环境对大学生的传播行为和习惯养成提出了新的要求,开展大学生媒介素养教育成为逻辑必然.高校应加强顶层设计,把核心价值观塑造、创新意识培养、综合素质提升等融入到媒介素养教育中来,构建科学有效的大学生媒介素养教育机制,加强对大学生传播内容的监督和引导,形成积极的干预机制,把媒介素养教育融入到课程中来,从多方面构建有效的媒介素养教育机制.