国际文学类期刊论文英文摘要的语步—语阶序列分析

作为关乎论文能否被录用以及发表的一种重要体裁,摘要备受关注,但国内学界对于文学类论文摘要的研究仍是一个尚未涉及的话题。为填补这一空白,本研究选取文学领域8个国际知名期刊论文291篇摘要,采用语料库和体裁分析相结合的方法,观察语步结构以及语步序列,试图揭示国外文学学科研究领域学者在摘要中呈现重要信息的体裁特征。结果表明,语步结构上,文学论文摘要常用的语步模式为"研究内容"—"研究结论"。其中,"研究结论"为必选语步,"研究内容"为重要语步,"研究背景"和"研究价值"为可选语步。本研究的发现较Tankó(2017)的在语步结构描述上更体现出层阶性,对国内文学摘要写作教学和文学论文国际发表有一定的启示。

学科变异视角下文学与语言学期刊论文英文摘要的多维度分析

摘要一直是学术话语研究关注的热点。然而,以往研究很少涉及文学类论文摘要的文体特征及其语言实现方式。通过采用基于语料库的多维度分析方法,本文对600篇文学类和实证类语言学期刊论文英文摘要(各300篇)的文体特征差异进行了对比分析。研究发现,与实证类语言学论文摘要相比,文学类论文摘要在叙述性、指称明晰程度、劝说性和抽象性4个维度上都呈现出分值偏低的趋势。具体到语言实现方式上,文学类论文摘要倾向于使用一般现在时、定语形容词、时间状语和必要情态动词;实证类语言学论文摘要则更青睐一般过去时、各类被动结构、名词化、连词和WH关系从句。这些差异反映了两类学科学术话语实践方式的不同,这一研究发现对学术英语写作教学与研究有一定的启示。

互动元话语与科普演讲:语境重置下的劝谏与修辞

以往关于互动元话语的研究大多聚焦于学术期刊论文,较少关注3分钟演讲中的人际互动实现模式,且有待进一步考察二语学习者硕士群体的话语实践。本研究基于自建3分钟演讲和同话题类的硕士学位论文摘要语料库,对比二者在互动元话语使用上的差异。研究发现,互动类元话语在3分钟演讲中出现的总频数远高于硕士学位论文摘要,各个子类元话语在两种目标体裁语境下的分布以及具体表现方式上也各有倾向。这些差异反映出体裁差异对学术声音表达、劝谏资源支配以及话语身份建构的影响。这一发现将为学术英语口语教学与研究提供参考与启示。

实证类期刊论文讨论部分体裁结构的学科变异研究

现有文献表明,学界采用同一分析框架对不同学科论文中研究结果讨论的组织过程研究不足。本研究采用语料库与体裁分析相结合的方法,对比分析了197篇语言学和医药学国际期刊实证类论文讨论部分的语篇结构。结果表明:语言学和医药学实证类期刊论文讨论部分的语篇结构在整体上基本一致,学科变异体现在对于不同语步、语阶的偏好上:语言学更加偏好"评论结果"语步、"解释结果"语阶以及"评价结果"语阶,医药学更加偏好"背景信息"语步以及"比较结果"语阶。研究表明,从语步-语阶层面能够比较深入地揭示学术写作中学科间变异现象,对未来多学科学术语篇分析有一定的启示。

国内外体裁分析研究对比考察——基于中国知网和Web of Science数据库的可视化分析

自Swales(1990)开始,体裁研究一直是ESP研究及教学领域的重要议题之一。它有助于我们揭示专门用途交际事件中语言使用与功能之间的关系,从而了解专门用途交际语境的修辞和语用特征。本研究以中国知网(CNKI)和Web of Science为数据来源,运用VOSviewer文献可视化工具,对近30年(1990—2019)的国内外体裁研究进行文献计量分析。研究旨在发掘国内外体裁分析研究的格局及其未来发展态势,探讨进一步可再考察的研究视角,以期为国内学者提供可与国际学者接轨的研究思路和创新理论基础。