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浅谈初中英语课堂阅读教学
1
作者
刘璞丽
《快乐阅读》
2013年第5期16-16,共1页
英语阅读是培养获取信息能力的一个主要途径。"侧重培养阅读能力,为进一步学习和运用英语切实打好基础"是课程标准的一项具体要求。笔者结合教学实践,认为目前新课改中所倡导的合作学习,有利于提高学生的阅读理解能力。
关键词
初中英语
课堂阅读教学
获取信息能力
阅读理解能力
合作学习
英语阅读
阅读能力
课程标准
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职称材料
题名
浅谈初中英语课堂阅读教学
1
作者
刘璞丽
机构
河南省周口一高初中部
出处
《快乐阅读》
2013年第5期16-16,共1页
文摘
英语阅读是培养获取信息能力的一个主要途径。"侧重培养阅读能力,为进一步学习和运用英语切实打好基础"是课程标准的一项具体要求。笔者结合教学实践,认为目前新课改中所倡导的合作学习,有利于提高学生的阅读理解能力。
关键词
初中英语
课堂阅读教学
获取信息能力
阅读理解能力
合作学习
英语阅读
阅读能力
课程标准
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈初中英语课堂阅读教学
刘璞丽
《快乐阅读》
2013
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