期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
5
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
汉语拼音学习对美国小学儿童英语语音意识的影响
被引量:
3
1
作者
刘璟之
徐彩华
+1 位作者
张金桥
舒华
《华文教学与研究》
CSSCI
2020年第4期49-57,共9页
汉语拼音学习对儿童母语单词认读及语音意识的影响是海外儿童汉语教学中重要的理论问题。本文以英汉发音易混淆词为测查材料(如英语"cat、long、noun",汉语"me、sun、he"),对比美国某地学习/不学习汉语的小学一、...
汉语拼音学习对儿童母语单词认读及语音意识的影响是海外儿童汉语教学中重要的理论问题。本文以英汉发音易混淆词为测查材料(如英语"cat、long、noun",汉语"me、sun、he"),对比美国某地学习/不学习汉语的小学一、四年级儿童,对实验组进行了为期一年的追踪。结果发现:(1)在每两周三次汉语课(每次30分钟)的教学条件下,实验组易混英语单词读音成绩与控制组无差异,偏误类型中也未发现汉语拼音影响痕迹。相反,易混汉语拼音单词读音成绩受英语读音干扰非常明显,表现出外语学习的弱势,结果与国外同类研究一致;(2)学习汉语半年后,一年级实验组的英语语音意识成绩高于对照组,而且交叉滞后检验发现早期易混汉语拼音单词读音成绩与英语语音意识高度关联,两者都对半年后的汉语口语成绩有中度预测作用。文章讨论了上述结果对海外儿童汉语教学的意义。
展开更多
关键词
汉语拼音
语音意识
美国
小学儿童
下载PDF
职称材料
略论汉语拼音与海外儿童汉语教学
被引量:
1
2
作者
徐彩华
刘璟之
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2016年第5期1-6,共6页
汉语拼音在海外儿童汉语教学中的作用举足轻重,然而其相关理论研究却十分缺乏。本文探讨了与此相关的几个问题:(1)汉语拼音在海外儿童汉语教学中的认知功能,提出对汉语拼音"教学"和"学习"加以区分;(2)儿童双文学习...
汉语拼音在海外儿童汉语教学中的作用举足轻重,然而其相关理论研究却十分缺乏。本文探讨了与此相关的几个问题:(1)汉语拼音在海外儿童汉语教学中的认知功能,提出对汉语拼音"教学"和"学习"加以区分;(2)儿童双文学习优势理论以及双文学习视阈下的汉语拼音教学;(3)海外儿童汉字教学现状及汉语拼音与汉字的衔接问题。最后讨论海外儿童汉语教学的总目标,提出总目标应同时包含口语交际和汉字能力培养两方面。儿童年龄越小前者内容越多;随着儿童年龄增大后者的强度可逐渐增大;儿童汉语口语交际能力的培养应以长期扎实的汉语拼音学习为基础。
展开更多
关键词
儿童
汉语教学
汉语拼音
双文学习
下载PDF
职称材料
来华艺术类留学生短期培养模式初探--以南京艺术学院·赞比亚全英文音乐进修班为例
3
作者
刘璟之
王梓秋
曹步峰
《建筑与文化》
2018年第9期185-186,共2页
2016级南京艺术学院·赞比亚奖学金生全英文音乐课程进修班是中国政府第一次对外招收短期英文授课音乐专业团组高级进修生,南京艺术学院作为全国综合性艺术院校的佼佼者,为这十名学生量身定制了一套授课方式和管理模式,取得了突出...
2016级南京艺术学院·赞比亚奖学金生全英文音乐课程进修班是中国政府第一次对外招收短期英文授课音乐专业团组高级进修生,南京艺术学院作为全国综合性艺术院校的佼佼者,为这十名学生量身定制了一套授课方式和管理模式,取得了突出的效果。同时,结合本项目,我校在探索全英文授课的基础上,参考发达国家的艺术类课程标准,初步制定出符合我国高等教育实际情况的短期艺术类全英文课程标准草案及培养模式,旨在促进我国来华艺术类留学生高等教育的发展。
展开更多
关键词
艺术类留学生
短期进修
全英文授课
培养模式
下载PDF
职称材料
艺术类留学生高效率核心课程建设思考
4
作者
曹步峰
王梓秋
刘璟之
《收藏与投资》
2019年第7期44-49,共6页
基于高效率教学理念,留学生的核心课程建设应当分为三个方面,即核心课程体系规划与建设、高效率教学内容及学习策略体系建设和有效的师生互动机制建设。鉴于此,应当建立以有特色的专门用途汉语技能为基础,艺术专业精品课程体系为主体的&...
基于高效率教学理念,留学生的核心课程建设应当分为三个方面,即核心课程体系规划与建设、高效率教学内容及学习策略体系建设和有效的师生互动机制建设。鉴于此,应当建立以有特色的专门用途汉语技能为基础,艺术专业精品课程体系为主体的'三位一体'的核心课程体系,从而使艺术类留学生的核心课程更具针对性、系统性,可操作性。
展开更多
关键词
艺术类留学生
三位一体
高效率
核心课程
下载PDF
职称材料
国际学生毕业论文质量保障体系的研究与实践
5
作者
刘璟之
《文教资料》
2020年第32期145-146,共2页
我国国际学生数量逐年递增,但论文水平与中国学生相比,差距明显。如何建立健全国际学生毕业论文质量保障体系,在此体系下指导国际学生学术汉语写作教学与练习,是培养国际学生的重要环节。本文分析并归纳现阶段国际学生毕业论文写作中存...
我国国际学生数量逐年递增,但论文水平与中国学生相比,差距明显。如何建立健全国际学生毕业论文质量保障体系,在此体系下指导国际学生学术汉语写作教学与练习,是培养国际学生的重要环节。本文分析并归纳现阶段国际学生毕业论文写作中存在的九类问题,找出应对措施,提供相应的解决方案,对今后国际学生培养有所裨益。
展开更多
关键词
国际学生
毕业论文
论文写作教学
对外汉语教学
下载PDF
职称材料
题名
汉语拼音学习对美国小学儿童英语语音意识的影响
被引量:
3
1
作者
刘璟之
徐彩华
张金桥
舒华
机构
南京艺术学院国际教育学院
北京师范大学汉语文化学院
暨南大学华文学院
北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室
出处
《华文教学与研究》
CSSCI
2020年第4期49-57,共9页
基金
国家社科基金后期资助项目“国际少儿汉语拼音通用能力标准研究”(19FYYB038)
北京市社会科学基金重大项目“国际少儿汉语通用能力标准研究”(17ZDA10)。
文摘
汉语拼音学习对儿童母语单词认读及语音意识的影响是海外儿童汉语教学中重要的理论问题。本文以英汉发音易混淆词为测查材料(如英语"cat、long、noun",汉语"me、sun、he"),对比美国某地学习/不学习汉语的小学一、四年级儿童,对实验组进行了为期一年的追踪。结果发现:(1)在每两周三次汉语课(每次30分钟)的教学条件下,实验组易混英语单词读音成绩与控制组无差异,偏误类型中也未发现汉语拼音影响痕迹。相反,易混汉语拼音单词读音成绩受英语读音干扰非常明显,表现出外语学习的弱势,结果与国外同类研究一致;(2)学习汉语半年后,一年级实验组的英语语音意识成绩高于对照组,而且交叉滞后检验发现早期易混汉语拼音单词读音成绩与英语语音意识高度关联,两者都对半年后的汉语口语成绩有中度预测作用。文章讨论了上述结果对海外儿童汉语教学的意义。
关键词
汉语拼音
语音意识
美国
小学儿童
Keywords
Chinese pinyin
phonological awareness
the United States
elementary school students
分类号
H195.3 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
略论汉语拼音与海外儿童汉语教学
被引量:
1
2
作者
徐彩华
刘璟之
机构
北京师范大学汉语文化学院
法国诺欧商务学校孔子学院
出处
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2016年第5期1-6,共6页
基金
中央高校基本科研业务费专项资金资助
北京师范大学自主科研基金项目"海外中小学汉语教学研究"(文科)
项目号:SKZZB2014003
文摘
汉语拼音在海外儿童汉语教学中的作用举足轻重,然而其相关理论研究却十分缺乏。本文探讨了与此相关的几个问题:(1)汉语拼音在海外儿童汉语教学中的认知功能,提出对汉语拼音"教学"和"学习"加以区分;(2)儿童双文学习优势理论以及双文学习视阈下的汉语拼音教学;(3)海外儿童汉字教学现状及汉语拼音与汉字的衔接问题。最后讨论海外儿童汉语教学的总目标,提出总目标应同时包含口语交际和汉字能力培养两方面。儿童年龄越小前者内容越多;随着儿童年龄增大后者的强度可逐渐增大;儿童汉语口语交际能力的培养应以长期扎实的汉语拼音学习为基础。
关键词
儿童
汉语教学
汉语拼音
双文学习
Keywords
childre
Chinese teaching
Chinese Pinyi
biliteracy
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
来华艺术类留学生短期培养模式初探--以南京艺术学院·赞比亚全英文音乐进修班为例
3
作者
刘璟之
王梓秋
曹步峰
机构
南京艺术学院国际教育学院
出处
《建筑与文化》
2018年第9期185-186,共2页
基金
2016年南京艺术学院教学研究项目“艺术类留学生高效率核心课程建设研究(一般课题)”(课题编号:2016JYYB13,项目代码:JWCBFLX17)
中国高等教育学会外国留学生教育管理分会项目“汉语言与中国艺术的国际传播建设研究”(立项批准号:高留分会课题2016-2017Y013)的支持
文摘
2016级南京艺术学院·赞比亚奖学金生全英文音乐课程进修班是中国政府第一次对外招收短期英文授课音乐专业团组高级进修生,南京艺术学院作为全国综合性艺术院校的佼佼者,为这十名学生量身定制了一套授课方式和管理模式,取得了突出的效果。同时,结合本项目,我校在探索全英文授课的基础上,参考发达国家的艺术类课程标准,初步制定出符合我国高等教育实际情况的短期艺术类全英文课程标准草案及培养模式,旨在促进我国来华艺术类留学生高等教育的发展。
关键词
艺术类留学生
短期进修
全英文授课
培养模式
Keywords
art international students
short-term study
course in English
cultivation mode
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
G648.9 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
艺术类留学生高效率核心课程建设思考
4
作者
曹步峰
王梓秋
刘璟之
机构
南京艺术学院国际教育学院
出处
《收藏与投资》
2019年第7期44-49,共6页
基金
2016年南京艺术学院教学研究项目“艺术类留学生高效率核心课程建设研究(一般课题)”(课题编号:2016JYYB13,项目代码:JWCBFLX17)
中国高等教育学会外国留学生教育管理分会项目“汉语言与中国艺术的国际传播建设研究”(立项批准号:高留分会课题2016-2017Y013)的支持
文摘
基于高效率教学理念,留学生的核心课程建设应当分为三个方面,即核心课程体系规划与建设、高效率教学内容及学习策略体系建设和有效的师生互动机制建设。鉴于此,应当建立以有特色的专门用途汉语技能为基础,艺术专业精品课程体系为主体的'三位一体'的核心课程体系,从而使艺术类留学生的核心课程更具针对性、系统性,可操作性。
关键词
艺术类留学生
三位一体
高效率
核心课程
分类号
G648.9 [文化科学—高等教育学]
J0-4 [艺术—艺术理论]
下载PDF
职称材料
题名
国际学生毕业论文质量保障体系的研究与实践
5
作者
刘璟之
机构
南京艺术学院国际教育学院
出处
《文教资料》
2020年第32期145-146,共2页
基金
2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目“对外汉语练习有效性及心理认知研究”(编号:2018SJA0371)。
文摘
我国国际学生数量逐年递增,但论文水平与中国学生相比,差距明显。如何建立健全国际学生毕业论文质量保障体系,在此体系下指导国际学生学术汉语写作教学与练习,是培养国际学生的重要环节。本文分析并归纳现阶段国际学生毕业论文写作中存在的九类问题,找出应对措施,提供相应的解决方案,对今后国际学生培养有所裨益。
关键词
国际学生
毕业论文
论文写作教学
对外汉语教学
分类号
G642.477 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
汉语拼音学习对美国小学儿童英语语音意识的影响
刘璟之
徐彩华
张金桥
舒华
《华文教学与研究》
CSSCI
2020
3
下载PDF
职称材料
2
略论汉语拼音与海外儿童汉语教学
徐彩华
刘璟之
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2016
1
下载PDF
职称材料
3
来华艺术类留学生短期培养模式初探--以南京艺术学院·赞比亚全英文音乐进修班为例
刘璟之
王梓秋
曹步峰
《建筑与文化》
2018
0
下载PDF
职称材料
4
艺术类留学生高效率核心课程建设思考
曹步峰
王梓秋
刘璟之
《收藏与投资》
2019
0
下载PDF
职称材料
5
国际学生毕业论文质量保障体系的研究与实践
刘璟之
《文教资料》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部