商业银行绩效考核管理系统设计

关于商业银行绩效考核问题,国内外有大量学者进行研究,提出了许多好的建议。但研究绩效考核系统的相对要少,目前市场上绩效考核系统的开发研究也是具有广泛性的开发研究,针对某个具体单位的实际需求而言总是不尽人意。商业银行绩效考核系统与传统商业银行绩效考核体系的主要区别在于对绩效考核的手段的运用方面。原有的考核办法,因大量依靠手工,速度慢、精度差,在一定程度上制约了对商业银行业绩的客观评价,成为商业银行迫切需要解决的瓶颈问题。本人在学习有关绩效考核理论和软件系统理论的基础上,查阅了大量与论文研究相关的国内外文献资料,对商业银行绩效考核系统设计与实现的研究现状和未来的趋势进行了全面、深入的了解。同时又深入某商业银行了解其实际需求状况,与现场人员一同讨论研究并参与开发活动。在这个过程中学到了许多新知识,丰富了自己的知识面。因为是有企业背景需求的开发,在研究过程中也得到了该银行领导和电脑部开发人员、人力资源部、计财处人员的大力支持。通过对该绩效考核系统的改进开发,既达到与上级行的资源共享,又达到了对本行经营部门和管理部门的及其全体员工考核的目的。

浅析小学写字教学的重要性

汉字是我们日常生活中接触最多的,本应该为大家所熟知,但因为中国文化源远流长,中国汉字在演变的过程中,经历了从甲骨文到象形字等等的渐变发展过程,所以中国汉字多且复杂。而且,多音字和形近字更是数不胜数。形近字形同义不同,一字之差,意思就相差万里。在这样的情况下,写好中国字就显得尤为重要。然而,随着网络的发展,很多小学生都不动手写字,而是用键盘打字,以至于提笔忘字,所以,本文将对学生在写字方面存在的问题提出意见。

思维导图在幼儿科学教育中的应用策略

在素质教育背景下,培养幼儿科学探究兴趣,提高幼儿科学教育活动质量,引导幼儿主动探究、深入探究,帮助幼儿对周围环境进行观察、分析,从生活中发现问题、解决问题,提高幼儿科学素养,成为幼儿教育的主要目的。科学领域在教学过程中受到很多因素的影响,例如课程的实施历史、幼儿园教师在备课过程中对于课程的理解程度、课程的设计思路等等。科学领域的教学对于幼儿的启蒙教育有着至关重要的影响,因此如何恰当正确的在幼儿园科学领域运用思维导图进行教学成为广大教育工作者值得讨论的问题。在幼儿园科学领域运用思维导图进行教学的过程中,教师可以将思 维导图应用于活动记录,通过思维导图明确教学活动目标,激发幼儿探索科学的兴趣以及实 现以幼儿为主体的教学课堂转变等的教学方式,从而在应用思维导图进行的科学教学活动中 能够达到提升幼儿逻辑思维发展能力,提高幼儿创造创新能力的教学目标。

试论小学英语课堂互动教学模式

小学作为学习英语的起步阶段,无论是从单词教学、短语教学,还是从口语化教学考虑,都对小学生今后的英语学习和发展起到尤为重要的作用。但现实中,很多小学生对英语还处于一种懵懂的状态,在接受中文教学之后,刚接触英语的他们还比较羞于表达,从而导致在课堂上不爱和教师、同学交流,回答问题也常常羞羞答答,缺乏课堂上的互动。因而,如何提高课堂互动,成为英语教师任务的重中之重。本文接下来将针对英语课堂互动性不高的现象。