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江西省牛蛙养殖行业授信策略研究
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作者 刘生平 吴胜林 兰琼 《黑龙江粮食》 2024年第2期94-96,共3页
牛蛙养殖业在我国经过近20年的快速发展之后,已经成为特种水产养殖的主要产业之一。江西是我国牛蛙养殖的主要省份之一,目前全省牛蛙养殖面积大概在5000~6000亩,产量约为6万吨,排名全国第三。近年来,邮储银行不断推进乡村振兴金融服务行... 牛蛙养殖业在我国经过近20年的快速发展之后,已经成为特种水产养殖的主要产业之一。江西是我国牛蛙养殖的主要省份之一,目前全省牛蛙养殖面积大概在5000~6000亩,产量约为6万吨,排名全国第三。近年来,邮储银行不断推进乡村振兴金融服务行动,为助力乡村振兴和“贷动”农民致富贡献金融力量。本文基于对全国及江西省牛蛙养殖业发展情况的分析,结合产业金融需求,提出针对性金融服务方案,以求加大对牛蛙养殖产业的扶持力度,提升商业银行服务乡村振兴质效。 展开更多
关键词 牛蛙养殖 江西 银行授信
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简论学报编辑的专业能力 被引量:3
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作者 刘生平 冯呐 《广东农工商职业技术学院学报》 2011年第4期73-76,共4页
学报编辑能力的高低,直接影响学报的质量和水平。学报编辑的专业能力主要是学科研究的专业能力和编辑学的专业能力,也就是对于专业领域研究成果的综合评判能力和对于编辑活动规律的掌握以及编辑技能的熟练运用能力。提高学报编辑专业能... 学报编辑能力的高低,直接影响学报的质量和水平。学报编辑的专业能力主要是学科研究的专业能力和编辑学的专业能力,也就是对于专业领域研究成果的综合评判能力和对于编辑活动规律的掌握以及编辑技能的熟练运用能力。提高学报编辑专业能力的途径是学习和实践。 展开更多
关键词 编辑学 学报编辑 专业能力 综合评判 编辑规律 编辑技能
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变革·创新:我国高等职业教育发展探析 被引量:2
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作者 刘生平 《继续教育研究》 北大核心 2009年第1期32-34,共3页
在经济全球化、高等教育国际化的今天,高等职业教育要融入世界高等教育发展体系,必须改革现有的培养目标,创新课程体系、专业设置及师资培养模式,方能适应新形势的发展。
关键词 高等职业教育 创新 改革
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广东高职院校学报现状初探 被引量:5
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作者 刘生平 《广东技术师范学院学报》 2008年第12期102-105,共4页
调研结果表明,广东省高职院校学报在近年来取得了长足的进步,但刊物质量、学术水平仍需提高,办刊理念、办刊模式仍需改进,办刊条件仍需改善,编辑队伍建设等方面仍需加强。
关键词 广东 高职院校 学报 调研
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提升核心竞争力:高职学报发展的生长点 被引量:2
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作者 刘生平 《广东轻工职业技术学院学报》 2012年第3期76-80,共5页
在当代竞争激烈的环境中,挑战和机遇并存。高校学报必须准确定位,开拓进取,寻求科学发展和可持续发展之路,打造和提升自身的核心竞争力,主动携手新媒体技术,才能谋求更快、更好地发展。
关键词 高校学报 核心竞争力 定位 合作 新媒体
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教学督导的“教学”与“督导”——兼谈职业教育的教学督导 被引量:2
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作者 刘生平 《广东农工商职业技术学院学报》 2020年第4期19-24,共6页
教学督导的对象,应当是教学,而不应当是管理或学生。但人们对教学的理解,又各有不同。如果将无法实施督导的教学概念,移植于督导领域,是没有意义的。教学督导中的教学,应有所特指。在目前情况下,教学督导中的教学,应当是从“教”的角度... 教学督导的对象,应当是教学,而不应当是管理或学生。但人们对教学的理解,又各有不同。如果将无法实施督导的教学概念,移植于督导领域,是没有意义的。教学督导中的教学,应有所特指。在目前情况下,教学督导中的教学,应当是从“教”的角度着眼,指教师的“教”和如何“教”更有利于“学”这样一个概念。另外,对于“教”的理解,也不应仅限于“教”的实施行为,而应当包括“为什么教”“教什么”“怎样教”等一系列问题。教学督导是一个复合词汇,督导中的“督”与“导”,各有所司。职业教育有着自身的特点,职业教育的教学督导,应当是从教学的源头至教学效果检验的全程的、“以导为主”的督和导。 展开更多
关键词 职业教育 教学 督导 对象
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个性是高职学报发展的根本出路 被引量:2
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作者 刘生平 《广东农工商职业技术学院学报》 2004年第4期75-78,共4页
面临日趋激烈的竞争态势,高职学报要在众多学术期刊中争取一席之地,必须要有自己的特色。个性化的学报才能彰显自己的特色,做到人无我有,才是高职学报发展的根本出路。
关键词 学报 个性 发展
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浅谈逆向思维在编辑审稿中的应用 被引量:1
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作者 刘生平 《广东农工商职业技术学院学报》 2007年第4期81-83,共3页
把逆向思维这种思维方式应用到编辑审稿的工作实践当中去,有利于编辑人员开阔视野,解放思想,起到严谨、高效的效果,有利于培养编辑人员的创造性思维,也有利于刊物质量、水平和品位的提高。
关键词 逆向思维 编辑审稿 环境 创造性思维
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李次民和他的《编辑学》探微 被引量:1
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作者 刘生平 《广东农工商职业技术学院学报》 2016年第4期80-83,共4页
1949年4月,李次民著《编辑学》的出版,在我国编辑学研究史上具有划时代的意义:第一次提出了"编辑学"概念,标志着中国第一部编辑学著作正式问世,开创了我国编辑学研究之先河,成为我国编辑学研究的开山之作。
关键词 李次民 《编辑学》 首创
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高校学报编辑的职业特点刍议 被引量:1
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作者 刘生平 《广州师院学报(社会科学版)》 2000年第6期170-173,共4页
高校学报编辑是编辑队伍中一个比较特殊的群体。该文探讨了高校学报编辑与其他编辑的职业特点的共性 。
关键词 高校学报 学报编辑 职业特点 特殊性 选择性 中介性 组织性 服务对象 传播内容 办刊宗旨 个性化 直接性
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创新:知识经济时代对文科学报主编的新要求 被引量:1
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作者 刘生平 《湛江师范学院学报(哲学社会科学版)》 2000年第1期121-123,共3页
主编在期刊的发展中起着重要的作用。在知识经济时代即将到来之际 ,高校学报特别是文科学报主编面临着更新、更高的要求。该文就学报主编的创新意识 ,从观念创新、知识创新。
关键词 知识经济 学报主编 创新意识 高校 文科 知识创新 观念创新 管理创新
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把握定位,突出特色:关于学报工作的思考 被引量:1
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作者 刘生平 《韩山师范学院学报》 1999年第4期132-134,共3页
高校学报特别是地方性高校学报在市场经济条件下,如何真正地创造良好的社会效益和经济效益,是学报工作者关心的一个重大问题。该文认为办刊者必须认真研究读者对象,找准并科学把握定位,突出学报特色,是解决问题的途径之一。
关键词 高校 学报工作 市场经济 师范性 地方特色
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基于“以学生为中心”的高职教育人才培养模式探析 被引量:1
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作者 刘生平 《浙江工商职业技术学院学报》 2010年第2期39-41,共3页
高等职业教育倡导能力本位,其培养目标是高级技术复合应用型人才,其人才培养应改变传统模式,倡导以"学生为中心",致力培养学生的技术应用能力、创新能力和社会适应能力,为学生就业打下坚实基础。
关键词 以学生为中心 高等职业教育 人才培养模式
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职业技术教育学研究生培养目标与模式研究
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作者 刘生平 黄文伟 《广东交通职业技术学院学报》 2006年第4期118-120,128,共4页
当前,我国对职业教育日益重视,职业教育的发展要求职业技术教育学研究生培养上一个新台阶。在原有职业技术教育学研究生培养双目标的基础上,笔者提出师资培养目标优先的原则,并以此作为课程+专业技能+岗位实习培养模式构建的依据。
关键词 职业技术教育学 研究生培养目标 培养模式
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邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段
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作者 刘生平 《广东商学院学报》 1999年第3期21-23,共3页
邓小平理论有鲜明的时代精神,把对社会主义本质的认识提高到新的科学水平,对当今世界形势和时代特征作出了新的科学判断。由此可见,邓小平理论是当代的马克思主义。
关键词 邓小平理论 马克思主义 时代精神 社会主义 中国
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提高高职院校学报质量的思考
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作者 刘生平 《广东农工商职业技术学院学报》 2015年第4期71-76,共6页
质量问题是学报的中心问题。高职院校学报必须创新办刊理念,准确定位,从编辑工作过程抓起,以期刊改革为契机,围绕内容创新的核心问题,深刻认识自身的差距和发展瓶颈,找准自身的优势和特色,以稿件质量为抓手,结合开拓稿源、严格审稿、精... 质量问题是学报的中心问题。高职院校学报必须创新办刊理念,准确定位,从编辑工作过程抓起,以期刊改革为契机,围绕内容创新的核心问题,深刻认识自身的差距和发展瓶颈,找准自身的优势和特色,以稿件质量为抓手,结合开拓稿源、严格审稿、精细编辑、规范出版,建立并实施科学的质量管理标准,促进和保障学报编辑工作严谨、科学地运行,提高学报质量。 展开更多
关键词 高职院校学报 质量 地位 竞争
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《韩非子》务实原则刍议
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作者 刘生平 《广东农工商职业技术学院学报》 2014年第4期47-51,共5页
《韩非子》以历史进化论、唯物认识论为基础,从方法论的高度阐发"务实原则",对后世的政治、文学以及文人性格诸方面都产生了积极、深远的影响。对于当今社会发展经济、以法治国、改革创新和建设和谐社会都有着可资借鉴的价值。
关键词 《韩非子》 务实原则 方法论 影响与传承
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东汉晚叶文学的思想环境阐释
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作者 刘生平 《广州城市职业学院学报》 2013年第4期28-32,共5页
东汉晚叶文学是两汉文学向建安文学过渡的核心环节,并孕育了建安文学的繁荣。通过阐释东汉晚叶文学的思想环境,考察儒学的传承与新变,以及道家、释家思想的发展状况,可以探究社会思想的变化与东汉晚叶文学转型的关系。
关键词 文学 东汉晚叶 社会思想环境 儒学新变
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职业教育工学结合可行性模式探索 被引量:5
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作者 贾剑方 刘生平 《继续教育研究》 北大核心 2009年第10期123-126,共4页
现时代工学结合的含义,不是现行的各种教学与实践相结合的形式或它们的综合实施,而是一种独立的教育模式和理念,有着自身鲜明的目的性。现行的教学与实践相结合的活动,在现阶段有着操作中的种种困难和难以实现工学结合的目的等客观因素... 现时代工学结合的含义,不是现行的各种教学与实践相结合的形式或它们的综合实施,而是一种独立的教育模式和理念,有着自身鲜明的目的性。现行的教学与实践相结合的活动,在现阶段有着操作中的种种困难和难以实现工学结合的目的等客观因素。现时代工学结合所蕴含的目的性的实现,需要探索新的途径。 展开更多
关键词 职业教育 工学结合 工学交替 途径 模式
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职业能力的构成研究 被引量:8
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作者 贾剑方 郭丽冰 刘生平 《无锡商业职业技术学院学报》 2010年第4期57-60,共4页
培养什么样的人才,决定着人才的能力构成。本项研究通过严格地培训访谈员,精心制订"调查表",采取重点访谈的方式,获得岗位能力构成的基本信息。对所采集的信息,针对每一岗位所要求的各种综合能力及相应专项技能进行分析和归类... 培养什么样的人才,决定着人才的能力构成。本项研究通过严格地培训访谈员,精心制订"调查表",采取重点访谈的方式,获得岗位能力构成的基本信息。对所采集的信息,针对每一岗位所要求的各种综合能力及相应专项技能进行分析和归类,形成DACUM表。在分析归纳通用能力过程中,发现工科和商科的通用能力存在着差异,对工科、商科归纳出各自的通用能力。 展开更多
关键词 职业能力 能力构成 职业分析
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