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刘甫康:给学生定个“小目标”
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作者 刘甫康 《课堂内外(中国好老师)》 2021年第4期54-54,共1页
在刘甫康看来,教育,不只是提高成绩那么简单,成绩只是显性的体现,更重要的是学生素养的提升。培养有家国情怀、有责任担当的学生,是他从教多年始终坚持的育人目标。古人说:“师者,人之模范也。”作为一名教授道德与法治课程的老师,刘甫... 在刘甫康看来,教育,不只是提高成绩那么简单,成绩只是显性的体现,更重要的是学生素养的提升。培养有家国情怀、有责任担当的学生,是他从教多年始终坚持的育人目标。古人说:“师者,人之模范也。”作为一名教授道德与法治课程的老师,刘甫康尤其重视个人言行对学生的影响。踏上讲台的十余年时间里,他始终怀揣着对教育的梦想和热情,做好教学工作。近年来,担任校长助理的他还分管着学校的教学工作,任务繁重,他丝毫不敢怠慢,用心用情服务教师和学生。 展开更多
关键词 校长助理 学生素养 道德与法治课程 家国情怀 责任担当 育人目标 刘甫 任务繁重
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