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“面积和面积单位”教学实录与评析
1
作者 胡明芳(执教) 刘益帆(评析) 曾永洪(评析) 《小学数学教育》 2014年第3期47-49,共3页
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第71～74页内容及相关练习。教学目标：1．理解面积的含义，认识常用的面积单位并形成正确的表象。2．培养学生观察、动手操作实践能力和估测能力，建立初步的空间... 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第71～74页内容及相关练习。教学目标：1．理解面积的含义，认识常用的面积单位并形成正确的表象。2．培养学生观察、动手操作实践能力和估测能力，建立初步的空间观念。 展开更多
关键词 “面积和面积单位” 教学实录 义务教育课程标准 教学内容 实践能力 三年级下册 实验教科书 教学目标
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“重叠问题”教学实录与评析
2
作者 卢伟艳(执教) 刘益帆(评析) 陈龙梅(评析) 《小学数学教育》 2014年第3期50-52,共3页
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第108页“数学广角”例1及相关练习。教学目标：1．在活动中让学生感知集合同的产生过程，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。2．培养学生用不同的方法解决问... 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第108页“数学广角”例1及相关练习。教学目标：1．在活动中让学生感知集合同的产生过程，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。2．培养学生用不同的方法解决问题的能力。 展开更多
关键词 教学实录 义务教育课程标准 解决问题的能力 三年级下册 实验教科书 教学内容 产生过程 教学目标
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