浅谈护理管理人员医疗法律教育的管理

对我校护理部22名护理管理人员进行《医疗事故处理条例》等五项法规知情的调查分析。认为在基础护理教育中加强法律知识教育,将法律教育纳入继续教育规范化培训内容,完善医院各项管理制度,规范护理人员的行为,加强了法制观念,提高了职业道德素养,促进了整体护理质量的提高,现实意义重大。

广东省湛江卫生学校教师信息化教学能力的提升策略及效果分析

目的:研究广东省湛江卫生学校教师信息化教学能力的提升策略及效果。方法:将2018年1月-2020年12月于广东省湛江卫生学校就读的2017级护理1班、2班共99例学生纳入研究,记作观察组,另取同期2017级护理3班、4班共104例学生为对照组。其中对照组采用传统教学法授课,观察组则于对照组的基础上增加信息化技术授课。比较两组学生不同学年期末成绩及教学满意度情况。结果:观察组2018-2019学年、2019-2020学年期末成绩分别为(70.27±16.93)、(86.73±9.32)分,均高于对照组的(59.08±15.07)、(53.53±12.78)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组对教学总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:广东省湛江卫生学校教师信息化教学能力的提升策略效果显著,有利于提高学生搞得考试成绩以及满意度。