不同品种嘉宝果在粤东北山区的引种适应性研究

[目的]进一步推进嘉宝果产业在粤东北山区的发展,振兴乡村经济,引进沙巴、斑叶沙巴、福冈、四季红妃、白果、阿根廷、艾斯卡和肯布卡8个嘉宝果品种在广东梅州开展引种栽培试验。[方法]采取随机区组设计,自2020年4月在广东省梅州市种植基地对引进的8个嘉宝果品种进行观察对比试验。[结果]引种栽培结果显示,经过一个完整的生长周期,肯布卡未能安全越冬,引种成活率为0;四季红妃的引种成活率为60%;斑叶沙巴、白果和艾斯卡3个品种引种成活率为100%,但长势差,受冻害严重;沙巴、福冈和阿根廷存活率为100%,且性状优良、生长势好。同时,嘉宝果整体生长趋势与气温和降水量呈正相关,每年10月至次年2月低温期生长缓慢,抗低温能力差的品种会受不同程度的冻害。[结论]沙巴、福冈和阿根廷3个品种适合在粤东北山区推广种植。

沙田柚病虫害综合防治技术

总结了沙田柚病虫害综合防治技术,包括农业防治、药剂防治等内容,以期为沙田柚病虫害的防治提供参考。

梅州金柚无公害栽培技术

梅州是著名的中国金柚之乡,多年来,大力推广无公害栽培技术,取得明显效益。金柚无公害栽培措施主要是高标准建园;合理修剪,改善果园通风透光条件;增施有机肥,控制化学肥料的使用;使用安全、高效、低毒、低残留的化学农药,推广生物农药和果实套袋技术防治病虫害;适时采收,严格控制采前农药使用等。

中等职业教育信息化教学现状探究及几点建议

当前中等职业教育信息化教学已成为新时期教学改革的主要潮流,实践证明,这几年中等职业教育信息化教学的改革历程确实更加适合中等职业学生的成长和发展。然而现阶段中等职业教育信息化教学还存在一些问题:教师信息化技术水平不够,对信息化教学认识不到位,学校对信息化教学软件和硬件投入不平衡等,这些问题都将直接或间接造成中等职业教育信息化教学的普及程度低以及信息化教学手段的单一性。对此,笔者提出:我们教师要转变教学观念,与时俱进,在信息化教学中我们要资源共享、团队合作,加快引进信息化教学相关的人才,对信息化教学我们可以大胆创新,但也要将信息化技术的应用最终要回归到有以利于提高教学质量这一根本目的上来。

竹稻栽培技术及应用前景展望

竹稻是竹子与水稻超远缘杂交育成的水稻品种,具有抗旱、抗病、抗倒伏等抗逆性,并有不脱粒、再生力强等优势。梅州市农校的竹稻科研基地与蕉岭竹稻之父钟章美先生合作,先后育成了具有推广前景的竹稻996、竹稻989等,同时全省范围进行区域试验,均表现极强的抗逆性,再生能力强,具有很好的增产性。一般肥力水平田块每667 m^2产量在500~600 kg,高产田可达800 kg/667 m^2,在广东等地方台风、水灾较多的地区具有很好的推广前景。

葡萄避雨设施及配套栽培技术研究总结

葡萄是世界四大水果之一,因其果色艳丽、汁多味美、营养丰富。果实含糖量达10%-30%,并含有多种微量元素,又有增进人体健康和治疗神经衰弱及过度疲劳的功效,深受消费者欢迎。除鲜食外,还可用于酿酒和加工成葡萄干等,发展前景广阔。但由于葡萄病虫害较多,露地栽培葡萄产量较低,药物残留较大。随着人们生活水平的提高,对消费品的质量和安全性要求日益提高,设施葡萄产业便应运而生。

中职操作类课程微课应用模式探讨——以计算机课程为例

一、引言 由于我国经济的迅速发展，科学技术水平也在不断提高，在传统的教学模式中进行计算机教学，无法充分提高学生的能力，不能满足社会对人才的要求，已经跟不上时代前进的步伐，为了突破中职计算机课程传统单一的教学模式，提高学生的积极性，必须要与时俱进，不断更新教学理念，创新教学模式，去迎接新时代的挑战。