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初中语文合作教学法摭谈
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作者 刘石榴 《教师》 2011年第22期38-38,共1页
合作教育学是前苏联一批教育革新家于20世纪80年代提出的教育主张,这种以教会学生学习,使学生深信自己将获得成功为宗旨的新教育学,主要强调使学生乐意学习,乐意参加到师生共同的教学过程中来,不允许任何一个学生掉队,也不允许任何一个... 合作教育学是前苏联一批教育革新家于20世纪80年代提出的教育主张,这种以教会学生学习,使学生深信自己将获得成功为宗旨的新教育学,主要强调使学生乐意学习,乐意参加到师生共同的教学过程中来,不允许任何一个学生掉队,也不允许任何一个学生认为自己落在其他同学的后面。初中语文合作教学法就是将这种教育理念引入课堂教学中,在师生和谐、乐教乐学的氛围中,实施富有人情味、尊重个性、区别对待、互助互补的教育策略,从而达到大面积提高教学质量的目的。 展开更多
关键词 合作教学法 初中语文 20世纪80年代 师生和谐 教育主张 教育革新 教学过程 课堂教学
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“太极功夫扇”在小学体育教学中的开发与应用 被引量:1
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作者 何康宾 刘石榴 《体育教学》 2011年第3期75-75,共1页
经过一年多时间的考察和筹备工作,我校从2006年开始推广太极功夫扇,并于2008年创建太极功夫扇教材。
关键词 小学体育教学 太极 应用 开发 2008年 筹备工作
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