小学《道德与法治》实践性作业的探索

小学生是祖国的未来,其道德与法治教育需要从小进行,对这个阶段的学生积极开展好基础性的德育和法治教学,可以让小学生从小就养成优良的道德品质并具备基础的法治知识、法律意识。道德与法治的教学过程中,实践性教学和作业设计是对所学知识的检验,能够通过真正的经历深化学生内心的道德观、价值观,在各种实践活动中学习道德、宣传道德,认识法治、遵守法治。实践作业的设计需要教师遵循小学生的身心发展特点,从生活性、经验性、情境化等方面着手,让学生在实践中提升自身内在政治素养。

体育互动节目的模式研究和应用

研究背景随着网络技术的发展和传输速度的提升，电视节目内容的传播方式越益多样化，传统媒体接受新技术并主动融合创新：受众也不再是单纯的信息接收终端，自上而下的单向传播关系己不能适应新的媒介环境。