激发学习兴趣 提高财经应用写作教学效率

激发学生学习兴趣是提高财经应用写作教学效率的有效途径，本文作者提出应以需激趣，以事激趣，以绩激趣，以行激趣。

论财经高校语文教材改革

语文教材改革是推动和促进语文教育改革的关键 ,本文从改革的前提和改革的思路两个方面来探讨财经高校语文教材改革 ,明确提出 :财经高校语文教材必须将共性、个性及科学性和谐统一 ,融文化修养、职业道德教育和专业工作能力培养为一体 ,才能切实使财经高校的语文教育落到实处 ,收到实效。

论财经应用写作的学习心理过程

如何提高财经应用写作的教学效率,这是财经类高校语文教师普遍关心的问题，本文试从心理学的角度探讨学生学习财经应用写作的心理过程，以期将学生的主体作用与教师的主导作用有机融合，实现教与学的和谐统一，达到提高教学效率的目的。

试析高中日语教学中如何培养学生的自主学习能力

现阶段,为适应于经济文化交流的需求,我国高中阶段的外语教育朝着多元化方向发展。社会教育的整体发展,推动了我国日语教育的发展。高考中,日语可以作为检验学生外语能力的考试科目。目前有许多中学,在外语教育中开设了日语学科。然而,在高中日语的实际教学活动中,仍旧存在着许多问题。许多学生在接受多年的日语教育后,仅能够掌握课堂中学习的一般语言、文化知识,缺乏自主学习的意识以及自主学习的能力,难以实现深度学习。这种情况也影响到日语课堂的教学氛围与教学有效性,学生在课堂中缺乏与教师的配合。基于此,本文对高中日语教学中,如何培养学生的自主学习能力展开探讨。

风景是心的所在

东山魁夷曾说过：＂风景是人的心中所愿。＂心驻扎之地,风景长存。心驻于淡泊之中,便是倾盆大雨也成绝美景致。好比苏东坡途中遇雨,常人只有狼狈二字,他却竹杖芒鞋,洋洋洒洒写下＂莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行＂;心驻于礼让之中,便是濒临决赛也会开出美丽的友谊之花。正如《我是歌手》第三季总决赛中,孙楠突然宣布退出决赛,诠释的正是君子成人之美,以退为进。