双核Cu(Ⅱ)乙二醇双(α-氨基乙基)醚四乙酸配合物的合成、表征及晶体结构(英文)

本文采用CuCl2和乙二醇双(α-氨基乙基)醚四乙酸在甲醇和水溶液中合成了双核铜配合物,通过元素分析、红外光谱对配合物进行了表征,利用X单晶射线衍射仪测定了其结构。结构解析表明,该标题配合物属三斜晶系,空间群C2/c,晶胞参数a=2.0984(10)nm,b=0.7535(3)nm,c=1.3555(6)nm;α=90°,β=90.8980(10)°,γ=90°,V=2.1432(16)nm3,Z=8,Dc=1.783g.cm-3,F(000)=1184,μ=2.059mm-1,最终偏差因子(对I>2σ(I)的衍射点),R1=0.0216,wR2=0.0654,对全部衍射点R1=0.0249,wR2=0.0664。在该配合物中,每个配体分别与两个中心金属离子螯合作用。每个铜离子均采用扭曲的三角双锥结构,分别与配体中的一个N原子,末端两个羧基上的氧原子以及两个水分子配位。

应用写作教学存在的问题与对策

应用写作是目前职业院校普遍开设的一门公共基础课,随着市场经济的不断发展,这门课越来越受到重视。当前,应用写作教学存在学校不太重视、授课教师教学方法程式化、陈旧单一等问题。要提高写作教学质量,教师要充实调整教学内容,更新教学方式方法,强化写作思路教学,注重训练设计和方式。

佐证与规范——试论应用写作教材中例文的地位与作用

在众多的应用写作教材中 ,例文 (范文 )的地位和作用是非常重要的。 (一 )作为一种写作理论 ,它离不开具体文种的支持和佐证。有了例文 ,教师就好讲解 ,学习者也容易理解和掌握。(二 )结构完整的、规范的各文种例文 ,为学习者学习应用写作起到有规则可以遵循 ,有范例可以借鉴 ,有方法可以运用的作用 ,同时也增加了教材的内容和信息量。