从新制度经济学角度浅析三农问题

介绍了新制度经济学的有关理论,并从新制度经济学角度提出了解决三农问题的对策。

论农业经济结构调整的途径和方法

农业经济结构调整要面向市场,依靠科技,在不放松粮食生产的前提下,大力发展优质高产高效农业,积极发展多种经营,发展乡镇企业,处理好农村第一产业、第二产业和第三产业的关系。

是右派,还是中间派——关于中国青年党在旧政协会议定性问题再探讨

文章通过对中国青年党在旧政协会议上提出的提案、它在会议阵线中的站位和该党在会议前后的态度的考察 ,认为该党在 194 6的旧政协会议上属于中间派 ,而不属于目前史学界认为的右派。它是在内战爆发后才逐步转化为右派的。

提高《毛泽东思想概论》课教学实效性的探索

为了提高《毛泽东思想概论》课的实效性,在教学中进行了积极的探索,主要做法是:教学内容时代化,紧密联系现实,增强教学的时代感;教学形式多样化,实行课堂教学为主,多种形式为辅,丰富教学环节;教学方法科学化,运用科学的方法,增强吸引力和说服力;教学手段现代化,充分利用现代化的教学手段增强教学的直观性和生动性。

面向21世纪大学教师应具备的素质

本文论述了面向 2 1世纪大学教师应该具备的政治思想素质、道德素质、业务素质。大学教师必须不断提高自身的素质 ,才能跟上时代的发展 ,成为合格的大学教师 。

以“三个代表”为指导,在当代大学生心中筑起抵御西化、分化图谋的牢固防线

本文以江泽民“三个代表”为指导 ,针对改革开放条件下西方敌对势力企图通过争取我国的青年一代来实现其“西化”“分化”图谋的策略手法及其危害性 ,指出我们必须在当代大学生心中筑起抵御西方敌对势力“西化”“分化”图谋的坚固防线。提出了在大学生心中筑起抵御“西化”“分化”图谋的牢固防线 ,对大学生进行思想政治教育的内容和途径。

当代大学生学习毛泽东思想的现实意义

学习毛泽东思想有助于大学生树立科学的世界观和方法论,提高其运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题、解决问题的能力;有助于坚定大学生的社会主义信念,提高其在中国共产党的领导下走社会主义道路的自觉性和坚定性;有助于提高大学生坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性,确立为建设中国特色社会主义而奋斗的政治方向。

浅谈民族独立与国家富强的关系

民族独立与国家富强是近代以来中华民族面临的两大任务。二者是互相关联的。但在不同阶段二者的顺序不同。在半殖民地半封建的旧中国民族独立是第一位的 ,只有实现民族独立才能为国家富强创造必要的前提 ,在新中国国家富强是首要的 ,只有国家富强才能使民族独立有根本保障。我们要珍惜来之不易的独立和主权 ,尽快把我国建设成一个富强、民主、文明的社会主义现代化强国。

传统美德在建立抗日民族统一战线中的积极作用

传统美德在建立抗日民族统一战线中的积极作用主要表现在:爱国主义是抗日民族统一战线建立的思想基础;强烈的社会责任感激励着中国共产党积极倡导和建立抗日民族统一战线;真诚守信、顾全大局的美德加速了抗日民族统一战线的建立。

共产党员必须树立坚定的社会主义信念

一、共产党员为什么必须树立坚定的社会主义信念 1.具备坚定的社会主义信念是共产党员的基本条件.《中国共产党章程》明确规定:"党的最高理想和最终目标是实现共产主义.""中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士.中国共产党党员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身.……

幸福中国视域下大学生思想政治教育需关注幸福观教育

追求幸福是人类生活的主题。在幸福中国视域下,加强大学生幸福观教育对于大学生个人的健康成长、思想政治教育的完善发展和幸福中国的建设有重要意义。思想政治教育开展幸福观教育的途径是:思想政治教育工作者要转变教育理念,提高对幸福观教育的认识;构建以马克思主义幸福观教育为主导、借鉴中华民族优良传统文化的理论讲堂;搭建培养大学生创造幸福意识和提高其创造幸福能力的实践平台。

论马克思主义中国化、时代化、大众化的关系

为了丰富和发展马克思主义,从分析与综合、整体和部分、内容和形式、真理原则和价值原则4个方面着力探讨了马克思主义中国化、时代化、大众化之间的关系,三者是相互依存、不可分割的统一整体,共同统一于中国特色社会主义伟大实践之中。

漫谈数学中的哲学思想

数学与哲学的关系十分密切,数学中包含着丰富的哲学思想:如发展的观点,实践的观点,联系的观点,现象和本质的观点,相对性与绝对性的观点等。研究这些思想,对在数学教学中培养学生的辨证思维方法具有重要意义。

试论我国新型农村养老保障制度

相对于城市人口老龄化来讲,中国农村老龄化程度更高。农村养老难的问题已经成为当今社会关注的主要问题之一,随着经济的发展和社会的变迁,城乡养老保障体系出现了失衡的状态,严重影响了社会的和谐稳定发展。与此同时,由于外来思想的植入、计划生育的影响、生产方式由单一模式向多元化发展,导致了一系列的社会问题,这一系列问题使农村养老问题陷入了困境,这就使得我国不得不对农村养老问题形成高度的重视。

仆人领导力引领管理变革

文章在分析仆人式领导的基础上,提出要打造仆人领导力,实现管理变革,真正以仆人的心态投入到管理实践中,提高领导能力,提升管理水平,勇于承担社会责任。

农村学前教育发展现状及优化策略

农村儿童接受学前教育已被大多数家长所接受,越来越多的家长自愿把孩子送进幼儿园,这种现象在近几年极为明显。通过分析这种现象产生的原因及存在的良好基础,进而提出优化策略,促进农村学前教育的良性发展。

刘少奇的北京调查

刘少奇的北京调查，是这位伟人在我国甫入社会主义的转折时期所进行的一次开拓性调查研究实践，直接促成了毛泽东关于“十大关系”思想的形成。它不仅开辟了我党探索适合中国国情发展道路的先河，而且推动了全党探索的深入，结下了丰硕的理论成果。

论毛泽东青年教育思想及现实意义

毛泽东指出:青年教育关系到我国社会主义事业的前途和命运;青年教育的目标是培养德智体全面发展、有创新精神的社会主义建设者和接班人;青年教育的内容主要是政治教育、科学文化教育、世界观和人生观教育;青年教育的主要途径和方法是理论联系实际,走与工农相结合的道路。毛泽东青年教育思想有着重要的现实意义:青年教育始终是关系党和国家前途和命运的大事;把青年培养成全面发展的、创新型人才是当前青年教育的主要内容;注重理论联系实际,仍是青年教育的一条重要的途径。

继承与超越——十月革命道路在中国的历史命运

1917年,俄国发生的十月革命,开辟了一条全新的人类解放的道路——一条以马克思列宁主义为指导,在无产阶级政党领导下,以武装斗争为手段,通过社会主义革命和建设,把实现共产主义为目标的道路。通过梳理十月革命道路在中国的历史命运,揭示了这条道路在中国能够成功的经验。

抗战时期晋察冀抗日根据地党员干部思想政治教育述论

抗战时期,晋察冀抗日根据地对党员干部进行了深刻且广泛的思想政治教育。通过对党员干部进行马克思主义理论、党的宗旨、阶级政策以及文化基础等方面的教育,有效提高了根据地党员干部的思想觉悟、政治能力以及文化水平,为中国共产党取得抗战胜利提供了重要保障。晋察冀抗日根据地在抗战时期形成的以制度为保障、以理论联系实际为原则、以“关键少数”为主要推动力的教育方式,为革命年代党的斗争奠定了坚实基础,也为新时代党的建设提供了重要的经验借鉴。