产教融合背景下现代学徒制旅游人才培养模式研究——以吉林师范大学博达学院为例

职业院校旅游管理专业推行产教融合人才培养改革,实施校企协同育人的现代学徒制人才培养模式,是旅游相关行业发展对职业教育人才培养提出的新需求。文章从现代学徒制人才培养的内涵、旅游管理专业开展现代学徒制人才培养的探索与实践两方面,探讨产教融合背景下现代学徒制旅游人才培养模式,指出通过校企双方的共同努力,可在实现“生、校、企”三赢的前提下提高学生职业认同感和就业满意度,并为职业院校相关专业校企合作提供有效借鉴。

大学生乡村民宿旅游体验研究

乡村民宿产业蓬勃发展,大学生群体是乡村民宿市场中不容忽视的群体。以南宁市大学生为研究对象,探析大学生对予乡村民宿的旅游体验,发放调研问卷313份,之后运用SPSS26.0软件进行数据分析,得出主导大学生乡村民宿旅游体验的四个因素,分别是情感互动因素、环境氛围因素、特色项目因素和设施设备因素,最后提出针对大学生群体的乡村民宿提升策略,希望为乡村民宿的经营发展提供支持与帮助。