野生欧李枝、叶、果生长特性的研究

欧李基生枝生长势显著强于一级枝，４５ｃｍ以下株高有利于保持植株的旺盛生长，枝位低新梢生长量较大，枝位高枝条密度较大，枝条具有较高的萌芽率和成枝力。新梢生长呈连续状态，８月上、中旬基本停止生长。单叶面积增长呈一次高峰，并持续１５ｄ左右。总叶面积增长呈现“单Ｓ型”曲线。果实生长呈“双Ｓ”曲线，果实生育期一般在８０～１００ｄ左右。欧李枝条在冬春有抽条现象。

欧李授粉与结实生物学研究

欧李自然撒粉的高峰时间在１２：００以后，无闭花受精现象。花粉大小、形态具有高度的稳定性；花朵开放时花粉生活力达到最高；低温、干燥环境有利于保持花粉生活力。欧李自花授粉结实率为３６．７％，但不同基因型间杂交能显著提高结实率（９８％）；有一定的单性结实能力（２１．９％）．欧李自然落果最高峰在花后２～３周（５月中旬），其比例占８０％．基生枝是欧李的主要结果枝类型，枝条中上部为主要结果部位。

高中数学教学中发展学生核心素养的教学策略研究

在高中教学阶段,学生不仅要熟知教材知识,并且也要养成学科的基本素养。从教师角度来看,学生学习教材知识相比于养成学科素养要将相对简单,学生核心素养的发展离不开学科素养。对于高中数学来说,教师在教学过程中应该首先明确核心素养的基本内涵,然后才能对于高中学生制定详细的教学策略,从而达到教育改革的目标,为人才的培养提供有效性帮助。