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建筑工程绿色节能施工技术应用标准探讨 被引量:3
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作者 刘秋建 《中国标准化》 2017年第10X期119-121,共3页
本文从多个节能技术方面出发,详细探讨了绿色节能施工技术在建筑工程施工中的应用,旨在通过节能技术的研究以做到在施工过程中渗透节能元素,从而在最大程度上对每一个绿色节能施工的关键点进行质量控制。此外,在探讨了建筑工程绿色节能... 本文从多个节能技术方面出发,详细探讨了绿色节能施工技术在建筑工程施工中的应用,旨在通过节能技术的研究以做到在施工过程中渗透节能元素,从而在最大程度上对每一个绿色节能施工的关键点进行质量控制。此外,在探讨了建筑工程绿色节能施工技术的应用标准之后,力求达到既能够节约房屋成本又能够提高资源使用率的目的。 展开更多
关键词 建筑工程 绿色节能施工技术 应用标准
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分层教学法应用在初中英语教学中的价值 被引量:1
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作者 刘秋建 《学生·家长·社会》 2020年第10期60-60,共1页
义务教育阶段要求适龄学生全员参与学习,特别是农村的生源,素质参差不齐,在教学中难以一种方法适用全体,难以一条标准衡量所有,搞一刀切常常是教学低效的原因之一。分层教学法非常适合应用在初中英语教学中,可以有效提高各个层次学生的... 义务教育阶段要求适龄学生全员参与学习,特别是农村的生源,素质参差不齐,在教学中难以一种方法适用全体,难以一条标准衡量所有,搞一刀切常常是教学低效的原因之一。分层教学法非常适合应用在初中英语教学中,可以有效提高各个层次学生的学习积极性,让各层次学生取得进步。本文从分层教学法在初中英语教学的可行性以及教学价值入手,探讨分层教学法在初中英语教学中的实际应用及效果。 展开更多
关键词 分层教学法 初中英语教学 分层教学法应用价值
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中学英语教学中如何开展跨文化交际教学
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作者 刘秋建 《新课程(教研版)》 2014年第8期53-53,共1页
在中学英语教学中通过依托教材、适度传授,营造情境、感受异同,反复练习、形成习惯可有效地开展跨文化交际教学。
关键词 英语教学 跨文化 交际
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不言放弃的教育初心
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作者 陈建国 刘秋建 《福建教育》 2017年第17期37-38,共2页
初二学生小龙(化名)在课堂上说话、玩手机,数学教师几次提醒,小龙不听,数学教师急了,上前要收缴他的手机,于是发生争执,小龙恼怒,蛮横地拿起椅子砸伤数学教师的脚……平时,小龙行为问题多。他上课不带课本,不做作业,只玩手机;手机是... 初二学生小龙(化名)在课堂上说话、玩手机,数学教师几次提醒,小龙不听,数学教师急了,上前要收缴他的手机,于是发生争执,小龙恼怒,蛮横地拿起椅子砸伤数学教师的脚……平时,小龙行为问题多。他上课不带课本,不做作业,只玩手机;手机是他的“命根”,谁动了他的手机,他就跟谁急。他欺负小同学,差使小同学代为买东西、擦黑板、扫地;他因为一个不顺眼,寻衅滋事,动手打伤同学;他还在打伤人后离家出走,在外躲避…… 展开更多
关键词 初二学生 问题学生 擦黑板 买东西 人生规划 师德师风 离家出走 换位思考 家长要求 初三学生
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