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结核分枝杆菌实验室获得性感染事件分析 被引量:7
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作者 陆兵 刘秋焕 +4 位作者 王荣 李京京 程洪亮 陈芳 吕京 《中国防痨杂志》 CAS 2012年第5期333-335,共3页
加强疫苗、结核病新药和诊断方法研究是当前"遏制结核病策略"之一。为此,国家在"十一五"科技重大专项中设立了"艾滋病和病毒性肝炎等重大传染病防治"专项,其中包括结核病防治课题。而在展开结核病防治研究的过程中,
关键词 结核分枝杆菌 获得性感染 事件分析 实验室 重大传染病 病毒性肝炎 结核病 诊断方法
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噬菌体D29的稳定性研究 被引量:1
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作者 王静 程洪亮 +4 位作者 李京京 邹红霞 刘秋焕 陈芳 陆兵 《解放军药学学报》 CAS 2011年第5期380-382,394,共4页
目的考察噬菌体D29的稳定性,为噬菌体D29吸入制剂的处方工艺研究提供依据。方法对不同浓度噬菌体溶液在不同温度条件下的稳定性,以及噬菌体溶液冻干过程及冻干品在不同温度下的放置稳定性进行评价。结果温度对噬菌体溶液稳定性影响显著,... 目的考察噬菌体D29的稳定性,为噬菌体D29吸入制剂的处方工艺研究提供依据。方法对不同浓度噬菌体溶液在不同温度条件下的稳定性,以及噬菌体溶液冻干过程及冻干品在不同温度下的放置稳定性进行评价。结果温度对噬菌体溶液稳定性影响显著,4℃条件下噬菌体D29溶液在1年内保持稳定,但反复取用会影响其稳定性;糖类和蛋白类对噬菌体溶液的冻干过程和冻干品放置稳定性均具有保护作用,组合使用作为噬菌体冻干剂的保护剂效果更佳。结论优化的噬菌体D29液体制剂和冻干剂配方在4℃条件下稳定性较好。 展开更多
关键词 噬菌体D29 稳定性 保护剂
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不同方法制备可吸入乳糖颗粒的评价 被引量:1
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作者 陈芳 邹红霞 +4 位作者 程洪亮 李京京 刘秋焕 王静 陆兵 《解放军药学学报》 CAS 2012年第1期6-9,共4页
目的筛选确定可吸入乳糖颗粒的制备方法和工艺。方法采用筛分法、研磨法、重结晶法、冷冻干燥法、喷雾干燥法制备乳糖颗粒,以所制得颗粒的粒径大小和形态以及含水量为主要评价指标,考察处方和工艺因素对颗粒特性的影响,筛选出可吸入颗... 目的筛选确定可吸入乳糖颗粒的制备方法和工艺。方法采用筛分法、研磨法、重结晶法、冷冻干燥法、喷雾干燥法制备乳糖颗粒,以所制得颗粒的粒径大小和形态以及含水量为主要评价指标,考察处方和工艺因素对颗粒特性的影响,筛选出可吸入颗粒的制备方法和工艺。结果采用优化的喷雾干燥法可获得平均粒径5.0μm以下的球形颗粒,适合于吸入给药;其他方法所获得颗粒平均粒径大、形状不规则,用于吸入给药需要进一步处理。结论喷雾干燥法的优化工艺可用于制备理想的可吸入颗粒。 展开更多
关键词 可吸入颗粒 制备 喷雾干燥
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多肽和蛋白质药物的吸入给药 被引量:4
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作者 邹红霞 程洪亮 +2 位作者 李京京 刘秋焕 陆兵 《生物技术通讯》 CAS 2011年第6期897-900,共4页
概述了多肽和蛋白质药物的肺吸收机制和用于吸入给药的研究进展,并简要讨论了多肽和蛋白质药物在用于吸入给药时存在的问题及今后的发展方向,为多肽和蛋白质药物的吸入给药研究提供一定的参考。
关键词 多肽 蛋白质 吸入
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浅谈通信工程投资计划管理体系
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作者 刘秋焕 夏倩倩 +2 位作者 董丽华 王姝 高娃 《信息通信》 2019年第10期186-188,共3页
通信工程存在建设周期长、投资大、影响因素多、决策复杂、难度大、风险大等特点,随着企业规模的不断扩大,固定资产投资的管理也越来越复杂,在实现预期目标的过程中,投资计划管理尤为重要。为实现投资计划的精细化、标准化管理,结合企... 通信工程存在建设周期长、投资大、影响因素多、决策复杂、难度大、风险大等特点,随着企业规模的不断扩大,固定资产投资的管理也越来越复杂,在实现预期目标的过程中,投资计划管理尤为重要。为实现投资计划的精细化、标准化管理,结合企业实际管理情况,通过“一点接入、三线管控、四个贯通”的架构设计总体思路,规范从网络规划、投资计划、项目执行监控、投资后评估等一系列业务流程,建立分析型投资计划闭环管理模式,达到“数据—信息—决策—控制”的一体化管理要求。通过建立科学的、系统的投资计划管理体系,实现投资项目管理全流程管控,完善数据统计分析,辅助投资计划的各种决策,支持项目进度信息、资金信息、能力信息的有效共享。 展开更多
关键词 固定资产 投资计划 业务流程 资本开支
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新时期中学英语教学中的创新教育浅述
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作者 刘秋焕 《今天》 2021年第2期175-175,共1页
针对现行英语教育存在的问题:一是还未彻底改变教学中以教师为中心的观念,学生主动参与的积极性不高;二是“翻译式…灌输式”教学方式仍然存在,三是外语实践的量少、内容死、面窄,学生的语言交际能力得不到应有的提高。进行的以培养学... 针对现行英语教育存在的问题:一是还未彻底改变教学中以教师为中心的观念,学生主动参与的积极性不高;二是“翻译式…灌输式”教学方式仍然存在,三是外语实践的量少、内容死、面窄,学生的语言交际能力得不到应有的提高。进行的以培养学生创新能力的教学方法的改进。 展开更多
关键词 新时期 中学 英语教学 创新教育
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谈初中英语素质教育
7
作者 刘秋焕 《今天》 2021年第12期222-222,共1页
英语素质教育的教学中,优化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育的主渠道。新课标教科书的五年教学,素质教育明显加强了。加强了原来比较薄弱的环节——听说练习,学生的听说能力有较快提高。课堂气氛活跃了,学生学习语言的同时,也不断... 英语素质教育的教学中,优化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育的主渠道。新课标教科书的五年教学,素质教育明显加强了。加强了原来比较薄弱的环节——听说练习,学生的听说能力有较快提高。课堂气氛活跃了,学生学习语言的同时,也不断独立思考,创新思维得到快速提高。通过优化课堂教学模式,以达到实施素质教育的目的。 展开更多
关键词 初中英语 素质教育
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