音乐教学评价要促进学生能力与素养的发展

新一轮课改倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，评价的好坏直接关系到课改的成败与学生的发展。为此，笔者认为音乐教学评价要有利于促进学生能力与素养的整合发展。