试析如何发挥高校师德先进典型效应

师德是社会道德建设的标杆。加强高校师德建设,是落实立德树人根本任务和建设高素质教师队伍的必然要求。典型引路,充分发挥先进典型效应在师德建设中的重要作用,一直是我国高校师德建设的优良传统和宝贵经验。加强高校师德建设中先进典型效应发挥研究,有助于进一步推进高校师德师风建设和教师思想政治工作。

主体间性视域下高校学生党支部组织生活实效性研究

高校学生党支部组织生活实效性直接关系到学生党支部战斗堡垒作用与学生党员先锋模范作用的发挥。当前,以"主体性"的视角去开展组织生活时,人们往往会自觉不自觉地陷入"主体性陷阱",造成现阶段高校学生党支部组织生活的单向性、组织生活内容枯燥以及组织生活过程中学生党员之间沟通交流不足等现实困境。这就呼唤人们从主体性组织生活模式逐步转换到主体间性组织生活模式,坚持互动、理解与共享的理念,以多边互动为平台,强化组织成员之间的对话;以平等协作为基础,深化组织成员之间的理解;以"生活世界"为内容,促进组织成员之间的共享与共长,并藉此切实提高高校学生党支部组织生活实效。

文化自信视角下高校传统文化教育品牌项目的培育策略——基于全国100个高校传统文化教育优秀项目的分析

在《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指导下,各高校开展了一系列传统意蕴浓厚、校本特色鲜明、时代特征突出的传统文化教育活动。基于全国100个传统文化教育优秀项目的分析,笔者从"文化自信"的视角,提出了传统文化教育品牌项目培育的策略,以进一步传承和弘扬中华优秀传统文化。

隐性涵育:当代大学生社会主义核心价值观教育的困境与突破

立足新时代,当代大学生社会主义核心价值观教育面临思维错层、方法选择错位与信息交流错层等方面的困境。基于新时代的大背景,从活化阵地,深入挖掘课堂教育的隐性价值,进行有效传导深度渗透,充分发挥校园文化的涵育价值,进行有力熏陶;嵌入网络,充分运用网络新媒体的后发优势,进行有效传播;融入实践,大力推进实践的养成价值,推动积极践行等方面为着力点,深入推动隐性涵育在当代大学生社会主义核心价值观教育中的运用,不断提升教育实效。

“微语境”下高校教工党员法纪教育“微模式”探索

本文基于无人不"微"的大背景,从抢占"微阵地",树立"微理念",发挥微信教育功能;搭建"微渠道",提升基层法纪教育工作者的"微能力";构建"微体系",强化微信在高校教工党员法纪教育中的推动力等方面着手,积极探索高校教工党员法纪教育的"微模式",切实提升高校教工党员法纪教育实效。

试论大学生党支部的思想政治教育作用

大学生党支部是高校开展思想政治教育的坚强堡垒,在高校思想政治教育的过程中发挥着重要的核心凝聚作用、引领带动作用与辐射示范作用,是大学生思想政治教育的有力抓手。但由于部分高校学生党支部设置不科学、学生党员素质参差不齐及学生党支部工作量加大与基层党建工作队伍弱化之间的矛盾凸显等诸多因素影响,致使部分大学生党支部没能充分发挥思想政治教育的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。因此,必须以优化大学生党支部设置,扩大党工作的覆盖面,努力做到全覆盖;全面提高学生党员素质,充分发挥其先进性作用;加强基层党建工作队伍建设,注重党建工作人员选配与素质提升等为着力点,深入推进思想政治教育,增强大学生思想政治教育的实效。

新时代背景下大学生志愿服务组织管理长效机制构建

在近二十年的发展过程中,高校大学生志愿服务与志愿服务组织,不管是大学生志愿服务参与的人数、服务的范围与效果还是志愿服务组织的规模等都取得了显著成绩。但在志愿服务快速发展的同时,我国大学生志愿服务和志愿服务组织也暴露出一些问题。笔者立足新时代的大背景,基于上海高校大学生志愿服务现状和大学生志愿服务组织运行现状的实证调研,提出上海高校大学生志愿服务组织管理长效机制构建的现实路径。

新形势下加强高校教师思想政治工作的现实对策

高校教师思想政治工作关系着高校立德树人目标的实现。当前,各高校教师思想政治工作取得了一定成效,但从全局来看,高校教师思想政治工作仍处于薄弱环节。文章基于2016年上海9所高校教师思想政治状况的调研现状,致力从"管理""学习""引导""教育"等方面为着力点,探索增强高校教师思想政治工作实效的现实路径。