冶金企业电气设备运转常见故障及应对措施研究

冶金行业是我国经济体系当中的重要内容,冶金企业的生产经营与发展情况直接影响着我国国民经济的整体发展水平。随着各行业生产技术水平的持续性提高,冶金企业在生产过程中对于电气设备的应用程度逐步加深,切实促进了冶金企业生产力的全面提高,与此同时也为冶金企业电气设备的管理工作提出了更为严格的要求。基于此,文章首先阐述了我国冶金企业电气设备运转过程中的常见性故障问题,然后分析了电气设备故障的科学应对措施,最后探讨了强化电气设备管理质量的策略,希望借此为我国冶金企业的长效、健康发展起到一定助推性作用。

翻转课堂教学模式在实习护生临床实习期的应用效果分析

目的探究实习护生在临床实习阶段中应用翻转课堂教学模式进行临床实习带教的应用效果。方法选取2015年度在该科室进行轮转的实习护生共计48名进行传统的临床带教和翻转课堂教学模式的进行带教的对比研究,按照随机分组原则将48名轮转的实习护生分为对照组和观察组各24名,对照组仍然按照传统的一对一讲解式带教方式;观察组则是应用翻转课堂教学模式的带教方式,对两组实习护生在科室实习期间临床知识的掌握情况进行考核,并对相应的实习满意度进行统计对比,来探讨实习护生在临床实习阶段临床教学方法改革的应用效果。结果观察组的知识考核优秀率以及实习满意率为87.5%、95.8%,对照组知识考核优秀率以及实习满意率为37.5%、70.8%,从结果上看观察组明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在临床实习带教过程中打破传统带教模式应用翻转课堂教学模式能够使实习护生的学习自主性、团队协作精神、创新精神、实习氛围、角色转变以及对临床知识的掌握等方面优于传统的实习带教模式,同时也拓宽了带教老师涉猎的知识面,提高了带教老师的专业水平,值得在临床上推广应用。

新背景下初中数学翻转课堂教学探究--以一元一次方程教学为例

随着新课改的纵深发展,初中数学课堂教学发生了翻天覆地的变化.教育部对于初中数学教学更是提出了新的要求,即：教学要与信息化相融合,以现代化的教学手段来改变传统的教学现象,为初中数学课堂教学注入新的活力.翻转课堂作为新教育背景下的产物,很好地将教育与信息技术融合在一起,拓宽了原有的初中数学教学范畴,将学生学习的知识场地由课堂拓展到网络或者课外等,能够很好地调动学生的积极主动性,同时知识点的共享性更能推动学生不断地进行自我发展,能够从根本上彰显课堂教学的有效性生成.

电气自动化设备中PLC控制系统的应用分析

随着国家经济的不断增长,国内对于电气自动化设备的发展也得到了很大空间。在国内科技人员的不断努力之下,电气自动化 技术已经深入到平常的生活当中,在这其中 PLC 技术有很大的重用,对于 PLC 技术来讲是与计算机技术完美结合,让电气自动化设备更 加的精良,并且还提高了电气自动化行业的经济效益。

不同分数等级高考作文的名词词组句法复杂度特征的对比研究

本研究选取了330篇2018年全国卷高考英语写作语料,并对上述语料进行句法复杂度分析,通过测量并对比七个名词词组复杂度指标在不同分数段写作中的使用,探究中国高中生写作的名词词组句法复杂度特征。本研究发现:名词词组比率与写作成绩存在显著的相关性,不同分数段写作的名词词组比率存在显著差异;低分数段与中分数段之间的差异主要在于前置形容词修饰语,中分数段与高分数段之间的差异主要在于后置介词和动词修饰语以及名调化中心词。