高校固定资产管理的问题以及应对措施

高校资产构成中,固定资产是一个重要的组成部分,是保证高校能顺利进行教学、科研、服务的物质基础,是师生员工物质文化生活的重要保障,也是衡量高校办学规模和办学水平的一个重要指标。一。

从《奥赛罗》四个译本的比较看文学名著重译的道路

文学名著的重译为翻译研究提供了一个崭新的视角.本文通过实例比较<奥赛罗>四个重译本中译语文化的介入,探讨了重译作品中四个译家归化和异化的翻译思想以及文学名著重译的翻译倾向,走上一条靠近原著源语文化即侧重异化的道路.

中风化泥质粉砂岩改良路基填料现场试验研究

华东某重大工程项目土方开挖过程中产生大量废弃中风化泥质粉砂岩,其就地堆放会占用大量土地空间,且该类型岩石遇水易崩解,无法直接用于路基填料。为利用现场废弃粉砂岩,本文分别采用水泥和生石灰对其进行改良处理,并作为现场试验路段(长128 m)的路基填料。现场回填完成后通过路面回弹弯沉仪和灌砂法对改良路段弯沉值和压实度进行了测试。结果发现:(1)2种类型改良路段的弯沉值均小于设计值(3.1 mm)且压实度均大于设计值(97%),满足了工程及规范要求;(2)与传统路基填料(宕渣)相比,2种类型改良路基填料的成本降低了50%。

只为铁香茶更香

湖南铁香茶叶产业园（以下简称产业园）位于湘阴县玉华乡的鹅形山脉一带，该地空气新鲜、植被丰富、土壤肥沃、环境优美，园区总面积102．4公顷，示范带动面积333公顷，种植具有自主知识产权、获得国家发明专利的铁香茶。目前，铁香茶共有三大系列12个产品获得了“三品”认证，其中有机茶7个、绿色食品5个。

加拿大华侨华人新生代大学生的中文教育、身份认同和文化传承

中文是中华文化的瑰宝,中文教育使海外中华儿女情系文化身份及归属感,是传承与弘扬中华传统文化的基础。以加拿大华侨华人新生代大学生高校中文学习为例,以根茎理论为依据,研究发现:中文学习对身份认同具有流动性、可转换性、以及非线性的特征,这种特质在有序的空间与时间中呈现出连续复杂的交互状态。这种根系的衍生发展体现了学习者对于中华文化传承的使命感。这种使命感不只是浮于表面的族裔身份以及姓氏,而且是一种可持续性的、不断延伸的文化传承与文化自信。此外,家庭环境和特色课程的设置对华侨华人新生代大学生的中文学习、身份认同和文化传承起到了关键性的作用。

经济发展权的经济法思考

文章认为,我国经济法的设立过程中,存在个人经济发展、企业并购、国际贸易等方面的经济发展权的矛盾,为此,应从城乡二元经济结构调整、公平和效益兼顾、完善"第三国"协调机制等方面入手,相应调整经济法的内容。

加强高校内部控制制度建设的几点思考

高等院校财政资金支持力度逐步加大,使得高校的教育经费来源更加充足。面对日益繁杂的高校财务工作,加强高校内部财务监督,强化内部控制制度就显得十分迫切。笔者针对这一问题进行了探究,并结合最新的法规提出对策建议。

对高校无现金支付有关财务管理的思考

本文在阐述无现金支付的定义和优势的基础之上,比较分析了无现金支付的三种方式在高校财务中的现状及定位以及重要作用,同时结合目前存在的问题提出了今后高校无现金支付的改革思路。

加拿大高等教育国际化:目标、措施与成效

在高等教育国际化过程中,加拿大致力于成为21世纪国际教育的领导者,并期望通过教育国际化来促进加拿大经济发展。为此,加拿大政府将国际教育定位为其最具有竞争优势的22个支柱产业之一,而扩大留学生的招收是加拿大高等教育国际化的核心,通过吸引更多顶尖人才也可以为加拿大移民培养主力后备军。加拿大高等教育国际化发展成效显著,已成为继美国和澳大利亚之后的全球第三大留学目的地国。但是,加拿大本国学生出国学习与工作的意愿不高,因此进一步扩大本国学生出国留学是加拿大高等教育国际化的未来政策走向。另外,因学费日益增长,留学生利益和服务得不到保障,偏见及歧视现象存在,加拿大对留学生的政策和服务也还亟待改善。

加拿大中文教育的历史、现状与发展策略

随着中国综合国力与国家实力的日益增强,国际交流与跨国合作在不断延展,中华文化作为人类共同体的瑰宝文化遗产也日益受到世界各国的关注与重视。作为接受华侨华人最多的国家之一,加拿大中文教育的发展别具特色。从19世纪中期至今,其发展过程经历了从无到有、从小到大的变迁。加拿大中文教育的现状从社会、社区、家庭,以及个人的维度鼓舞了华人移民的文化传承,滋养了他们的民族自豪感。疫情期间加拿大中文教育的困境与后疫情时代的发展策略为中文教育者与学习者提供了有利空间。因此,应对当前加拿大中文教育的发展趋势进行深度分析,建立加拿大中文教育发展的新格局,不断探索与实践,方可迎来加拿大中文教育的新机遇。加拿大不断推进的中文教育模式将促进汉语言在海外更深远的传播,促进海外华侨华人的文化传承,为推动中文教育向“国际中文教育”的转型起到模范带头作用。