云计算在海上运输物流电子管理系统中的应用

在科技发展的推动下,云计算为海上运输注入了新的活力。本文分析传统海上运输的缺点,然后利用云计算技术进行改进。阐述基于云计算的海上运输物流电子管理系统的架构,设计云计算的基础设施层、平台层、应用层在海上运输物流电子管理系统的实现方式。

船舶航线控制系统设计与实现

现阶段船舶航线控制系统虽然运算简单,但存在精度低、在风浪环境下适应性差等问题,已导致船舶运行过程中稳定性控制能力低的现象。因此,基于自适应PID系统和Visual Basic语言的智能航线控制系统对船舶航线控制系统进行设计,以提高对船舶航线的控制单元自适应能力,使船舶运动轨迹更加清晰可控,并通过大量的仿真试验证明了仿真船舶控制系统设计更为有效,尤其是在外界有干扰的情况下对船舶航线的控制更加直观、可靠。

对西部地州市高校图书馆信息化建设的思考——以保山学院为例

随着现代科学技术的进步,信息和网络技术的飞速发展,地州市高校图书馆的传统服务方式已无法适应当前信息化建设的发展要求。地州市高校图书馆必须按照信息化建设的要求对图书馆的各项资源进行整合开发,特别是要在基础设施、资源建设、人才队伍、管理观念和资源共享等方面做出较大的努力。只有这样,地州市高校图书馆才能不断提高其信息服务能力,不断满足读者的需求。

“互联网+”时代计算机基础微课教学应用研究

随着信息化技术持续发展,"互联网+"已成为新时期信息化发展的关键所在。微课是一种建立在网络基础上的新型教学方式,被广泛应用到高校计算机基础课程教学中,发挥着不可替代的作用,实现了传统课堂、微课的有机融合,极大地推动了"互联网+"时代下高校教育教学改革,提高了计算机基础课程课堂教学效率与质量。

提高计算机信息管理能力研究

随着社会经济的高度发展,计算机行业也越来越火爆,社会发展进入到信息时代。很多公司开始重视对计算机行业的发展,近来因为企业的信息化发展,我国的综合国力和经济水平也得到了很大发展,本文作者结合自身观点对如何提高当今社会计算机的信息管理能力提出以下几点建议。

“互联网+”背景下高校教师职业能力建设的思考

随着现代信息技术的快速发展,"互联网+"已成为经济社会发展的新常态,教育事业也不例外。"互联网+"使教育由封闭走向开放,由单一走向多元,这为高校教育事业丰富了新的契机,同时也对教师的职业能力提出了更高的要求。本文阐述了"互联网+高校教育教学"的含义与特点,分析了"互联网+"背景下对高校教师的新要求,并对加强高校教师职业能力建设进行了探讨。

“互联网+”视阈下计算机专业创新型人才培养模式探析

随着社会不断进步,经济持续发展,互联网技术持续发展,被广泛应用到不同领域、行业中,发挥着关键性作用。随之,国家已把计算机创新人才培养放在核心位置。在"互联网+"时代下,高校在人才培养方面也被提出全新的要求,需要结合自身发展情况,综合分析各种主客观影响因素,通过不同途径构建计算机专业创新型人才培养模式,优化教学方法,注重理论与实践的有机融合,不断完善学生已有的知识结构体系,提高他们的实践操作能力,强化他们的创新意识,促进他们的全面发展,为社会市场输送大批计算机创新型人才。

学分制下计算机应用课程“互联网+”的教学改革研究

伴随社会经济的发展,人民的物质文化需求日益增长,教育作为立国之本,教育水平的高低直接关乎国家的发展,自20世纪教育改革以来,中国社会对教育的关注越来越多,尤其是对计算机应用课程的关注和改革也越来越多。随科技技术的进步,计算机技术飞速发展,对社会变革产生了深刻的影响,而互联网+就是目前知识社会创新2.0推动下的互联网和社会经济发展的新形态。本文用微观的角度,分析了目前学分制下结合"互联网+"的计算机应用课程教学的现状问题,研究学分制下的计算机应用课程"互联网+"的教学改革,探讨信息时代背景下计算机教学的新策略。

计算机信息技术发展方向以及应用分析

随着科学技术的进步与发展,计算机信息技术已经成为社会更新的推动力。就当前来说,计算机信息技术已经深入到人们的生活与生产之中,对于社会与经济的发展具有不可或缺的作用。本文针对计算机信息技术的发展现状加以分析,从而对其发展方向加以推测,并就其发展应用加以探究。

如何提高计算机专业课教学质量

随着信息技术的不断发展,计算机教育教学工作对于当前的教育教学工作有着十分重要的意义,在高校的教学工作当中,计算机专业在教学的过程中仍旧存在着一定的问题,影响着教育教学质量的提升,因此,高校需要针对当前计算机专业课教学中存在的问题,采取及时有效地措施,提高计算机专业教学的质量。本文从当前计算机专业课教学中存在的现状问题着手,探究提升计算机专业课教学质量的措施。

浅析计算机基础教学中计算思维能力的培养

随着社会和科技的发展,计算思维能力受到了社会各界人士的高度关注。培养学生的计算思维能力是当前高校计算机教学的一项重要任务,这就需要对现行的计算机教学模式、方法以及内容进行符合社会发展的革新。本文针对当前高校对学生进行计算思维培养工作中存在的问题进行了分析,并就此提出了改善措施。

任务驱动教学法在大学计算机教学中的应用

计算机教学作为大学教育中的重要组成部分,对于学生今后的发展有着极其重要的作用,然而在实际的教学过程中,计算机的教学依旧采用的是传统教学模式,影响着教学质量的提升,而"任务驱动"教学模式地出现,为大学计算机教学提供了一种全新的尝试。本文从当前大学计算机教学的现状着手,分析"任务驱动"教学的含义及其特点,探究"任务驱动"在大学计算机教学中的应用。

提升计算机信息管理安全性的方法

随着社会经济的飞速发展,人类已经进入到一个互联网信息时代,互联网以其便捷性和快速性迅速渗透到人们生活和工作学习中来。信息资源的多样性促进信息共享机制的产生,如何维护好信息资源平台的安全性,减少不法分子对网络安全的破坏,防止用户信息泄露,维护好信息资源的完整性,这就需要提升计算机信息管理安全。

探索计算机网络的信息管理方法

近年来我国计算机技术飞速发展,计算机网络技术被广泛运用到各行各业中,计算机网络技术可以提高信息管理的效率和质量,网络信息管理主要是对网络信息提供帮助,管理的目标是保障服务及应用。本文对计算机网络信息管理的一些管理措施进行讨论,对防火墙设定、访问策略以及数据加密等进行解释,来为计算机网络的安全运行提供一定的保障。

浅谈地方高校图书馆人事管理改革

本文论述了图书馆人事管理中,应体现以人为本的主旨,还要适当引入激励机制,并建立健全各种规章制度。

地方高校图书馆网络营销“超常”服务之我见——以云南省几所高校图书馆建设为例

在地方高校建设图书数字化的过程中,如何加强对网络馆藏文献的有效利用,针对高校实际,树立"超常"服务理念,采取切实可行、科学规范的个性化服务管理措施及服务方式,是最终做好图书馆信息服务工作的关键。