基于“项目式教学法”的数控铣床实习课程的教学实践

项目式教学法是培养学生职业能力的有效方法。数控铣床实习课程的学习项目是按职业的工作过程而制定的,该课程实施项目式教学法收到良好的教学效果,使学生基本具备数控加工职业的能力。

数控车非圆曲面螺纹编程与加工的探讨

以椭圆曲面螺纹的编程与加工为例,探讨非圆曲面螺纹工件编程方法,并通过仿真软件和FANUC系统数控机床加工,验证和分析程序的可行性,解决特殊曲线轮廓和曲面螺纹加工的生产难题。

数控铣床二轴寻边器的设计与应用

对刀是数控加工中最重要的操作内容，其准确性将直接影响零件的加工精度。目前数控铣床有多种对刀方法和对刀仪器，对刀方法有顶尖对刀法、试切对刀法、塞尺或块规对刀法及寻边器分中法等；对刀仪器有偏心式寻边器、Z向设定器和万向轴测器等。它们各有特点，但仍有不足：①在操作上不便。

职校班级管理民主化的构建与实践

本文结合笔者的教学实践，探讨了职业技术学校班级管理民主化的构建与实践中注意的问题以及对策。