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题名“五个必由之路”的内涵体系、生成逻辑和实践向度
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作者
柳洲
刘笑侃
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机构
天津大学马克思主义学院
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出处
《天津大学学报(社会科学版)》
2024年第1期45-51,共7页
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基金
天津市哲学社会科学规划项目(TJKS22-007)
天津市研究生科研创新项目(2022BKY124).
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文摘
“五个必由之路”是中国共产党在长期实践中得出的至关紧要的规律性认识。“五个必由之路”突出党的全面领导政治优势、彰显中国特色社会主义道路特色、体现团结奋斗民族特质、强调贯彻新发展理念、注重全面从严治党党内保障,每一“必由之路”相互之间具有紧密的内在逻辑,合力构成系统完整的内涵体系。“五个必由之路”是党进行理论探索和创新取得的新成果,是党的百年奋斗的历史经验总结,是党完成新征程上使命任务的必然要求,理论、历史、现实的三重维度共同擎画“五个必由之路”的生成逻辑。走好“五个必由之路”,要坚持从政治方向、道路走向、精神志向、理念导向、自我革命取向的五个向度加以遵循,引领和保障中国特色社会主义巍巍巨轮乘风破浪、行稳致远。
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关键词
五个必由之路
党的领导
中国特色社会主义
团结奋斗
新发展理念
全面从严治党
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Keywords
five paths we must take
Party leadership
socialism with Chinese characteristics
unite and struggle
new development philosophy
full and rigorous Party self-governance
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分类号
D61
[政治法律—中外政治制度]
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题名主体间性思想政治教育探微
被引量:1
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作者
刘笑侃
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机构
天津工业大学马克思主义学院
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出处
《佳木斯职业学院学报》
2020年第5期30-31,共2页
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文摘
主体间性思想政治教育是思想政治教育学科的一场革命[1]。它作为思想政治教育前沿理论,为研究带来了全新视角。通过理论创新,在很大程度上弥补了主体性思想政治教育的缺陷,也使思想政治教育学科的元理论得到了拓展;同时也为思想政治工作者解决教育实践过程中的主客体关系问题提供了新的思路。基于此,本文紧密结合思想政治教育学科特点,在马克思主义理论指导下分析主体间性思想政治教育的内涵,阐释其发展的时代要求,并从理论和实践两方面探究其实现路径,既推动思想政治教育的创新发展,又加强思想政治教育的实践应用。
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关键词
主体间性
思想政治教育
创新
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分类号
D64
[政治法律—中外政治制度]
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题名论中国共产党的理论自觉
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作者
于蕾
刘笑侃
钟彬
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机构
天津城建大学马克思主义学院
天津大学马克思主义学院
天津财经大学马克思主义学院
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出处
《天津师范大学学报(社会科学版)》
2024年第3期84-91,共8页
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基金
天津市2021年度哲学社会科学规划项目“基于大数据的网络意识形态安全治理研究”(TJQLT21-02)。
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文摘
理论自觉是中国共产党的鲜明特征和根本优势。中国共产党的理论自觉是指中国共产党坚持以马克思主义为根本指导思想不动摇的理论觉醒和不断发展马克思主义并以其中国化的科学理论引领实践的自觉行动。马克思主义中国化时代化创新成果是中国共产党以理论自觉塑造理论形态的集中体现;争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福是中国共产党以理论自觉践行初心使命的力量凝聚。理论自觉没有休止符,在强国建设、民族复兴的新征程上,要不断推进马克思主义理论创新、持续加强马克思主义理论武装、着力构建当代中国马克思主义话语体系,以保持、增强、捍卫党的理论自觉。
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关键词
理论自觉
马克思主义
中国共产党
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Keywords
theoretical consciousness
Marxism
the Communist Party of China
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分类号
H601
[语言文字]
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题名人民性:习近平关于共同富裕重要论述的价值旨归
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作者
周成
刘笑侃
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机构
南京旅游职业学院马克思主义学院
天津大学马克思主义学院
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出处
《吉林省社会主义学院学报》
2023年第4期3-9,共7页
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基金
2022年国家社科基金高校思政课研究专项(22VSZ056)
2023年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目(2023SJSZ0406)
2022年度江苏省高职高专院校思想政治理论课教学研究项目(2022JSSZYB33)。
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文摘
习近平关于共同富裕的重要论述蕴含着深厚的人民性品格,主要体现在为了人民,满足人民群众对共同富裕的期盼;依靠人民,依靠共同奋斗实现共同富裕;人民共享,让共同富裕的成果由人民共享。践行习近平关于共同富裕重要论述的人民性,要坚持中国共产党的领导,夯实共同富裕的物质基础,完善收入分配制度,丰富文化产品供给,推动共同富裕取得实质性进展,让人民群众对共同富裕的成就真实可感。
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关键词
人民性
共同富裕
实现路径
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分类号
D61
[政治法律—中外政治制度]
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题名维护高校意识形态安全对策研究
被引量:4
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作者
钟彬
刘笑侃
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机构
天津工业大学
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出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2019年第18期44-46,共3页
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基金
2014年度教育部人文社会科学研究一般项目(项目批准号:14YJAZH105)
天津市宣传文化“五个一批”人才培养项目
+1 种基金
天津市教委社科重大项目(项目编号:2017JWZD29)
天津市高校思想政治理论课领航学者项目的研究成果
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文摘
维护高校意识形态安全,必须巩固指导思想,抓好马克思主义理论教育;掌握领导权,加强党对高校意识形态工作的领导;用好主渠道,探索思政课程与课程思政有机结合;创新传播途径,坚决打贏网络意识形态斗争。
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关键词
高校
意识形态
安全
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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