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极端爱也值得被承认——《白夜行》亮司、雪穗爱情观剖析
被引量:
3
1
作者
刘笑甜
《文教资料》
2016年第31期11-13,共3页
自东野圭吾的《白夜行》问世以来,人们关于主人公亮司和雪穗爱情的讨论从未中断。绕不过的话题就是两人之间是否存在爱情,以及如果存在爱情,这种爱情是单方面付出还是两情相悦。本文认为两人之间存在极端的爱情,这种爱非常人所能理解和...
自东野圭吾的《白夜行》问世以来,人们关于主人公亮司和雪穗爱情的讨论从未中断。绕不过的话题就是两人之间是否存在爱情,以及如果存在爱情,这种爱情是单方面付出还是两情相悦。本文认为两人之间存在极端的爱情,这种爱非常人所能理解和接受。但极端的爱情也是爱,依旧值得被承认、被肯定。本文从两人爱之源起、爱之过程、爱之终点出发,对两人的爱情观一一剖析。
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关键词
《白夜行》
亮司
雪穗
极端爱情
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职称材料
榆次方言中的“地的”连用
被引量:
1
2
作者
刘笑甜
《现代语文(下旬.语言研究)》
2016年第6期69-71,共3页
山西榆次方言中有一种特殊的语法现象,即助词"地的"的连用。这种连用的形式不仅承担了一定的语法意义,而且承担了特殊的语义功能,以"地的"为代表的助词连用形式成为山西方言的一大特征。本文将对榆次方言中的"...
山西榆次方言中有一种特殊的语法现象,即助词"地的"的连用。这种连用的形式不仅承担了一定的语法意义,而且承担了特殊的语义功能,以"地的"为代表的助词连用形式成为山西方言的一大特征。本文将对榆次方言中的"地的"连用的语法功能和语义特征在前人研究成果的基础上作进一步分析。(1)
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关键词
榆次方言
“地的”
形容词重叠式
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职称材料
从跨文化交际看其对韩汉语教学良好师生关系的培养——以2016年SNU&BNU暑期汉语进修班4班为例
3
作者
刘笑甜
《文教资料》
2017年第8期162-164,178,共4页
本文以2016年首尔大学赴北京师范大学暑期汉语进修项目4班学生为主要研究对象,分析听说课教师以跨文化交际知识为准备,为建立和谐而有助于汉语教学的师生关系做出的实践及情况反馈,同时以此为切入口向对韩汉语教学的教师工作者提出...
本文以2016年首尔大学赴北京师范大学暑期汉语进修项目4班学生为主要研究对象,分析听说课教师以跨文化交际知识为准备,为建立和谐而有助于汉语教学的师生关系做出的实践及情况反馈,同时以此为切入口向对韩汉语教学的教师工作者提出一些跨文化交际方面浅薄的建议,希望对对韩汉语教学课堂内外良好师生关系的建立和培养起到积极的帮助作用。
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关键词
跨文化交际
对韩汉语教学
师生关系
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职称材料
题名
极端爱也值得被承认——《白夜行》亮司、雪穗爱情观剖析
被引量:
3
1
作者
刘笑甜
机构
北京师范大学汉语文化学院
出处
《文教资料》
2016年第31期11-13,共3页
文摘
自东野圭吾的《白夜行》问世以来,人们关于主人公亮司和雪穗爱情的讨论从未中断。绕不过的话题就是两人之间是否存在爱情,以及如果存在爱情,这种爱情是单方面付出还是两情相悦。本文认为两人之间存在极端的爱情,这种爱非常人所能理解和接受。但极端的爱情也是爱,依旧值得被承认、被肯定。本文从两人爱之源起、爱之过程、爱之终点出发,对两人的爱情观一一剖析。
关键词
《白夜行》
亮司
雪穗
极端爱情
分类号
I313.074 [文学—其他各国文学]
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职称材料
题名
榆次方言中的“地的”连用
被引量:
1
2
作者
刘笑甜
机构
北京师范大学汉语文化学院
出处
《现代语文(下旬.语言研究)》
2016年第6期69-71,共3页
文摘
山西榆次方言中有一种特殊的语法现象,即助词"地的"的连用。这种连用的形式不仅承担了一定的语法意义,而且承担了特殊的语义功能,以"地的"为代表的助词连用形式成为山西方言的一大特征。本文将对榆次方言中的"地的"连用的语法功能和语义特征在前人研究成果的基础上作进一步分析。(1)
关键词
榆次方言
“地的”
形容词重叠式
分类号
H172.2 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
从跨文化交际看其对韩汉语教学良好师生关系的培养——以2016年SNU&BNU暑期汉语进修班4班为例
3
作者
刘笑甜
机构
北京师范大学汉语文化学院
出处
《文教资料》
2017年第8期162-164,178,共4页
文摘
本文以2016年首尔大学赴北京师范大学暑期汉语进修项目4班学生为主要研究对象,分析听说课教师以跨文化交际知识为准备,为建立和谐而有助于汉语教学的师生关系做出的实践及情况反馈,同时以此为切入口向对韩汉语教学的教师工作者提出一些跨文化交际方面浅薄的建议,希望对对韩汉语教学课堂内外良好师生关系的建立和培养起到积极的帮助作用。
关键词
跨文化交际
对韩汉语教学
师生关系
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
极端爱也值得被承认——《白夜行》亮司、雪穗爱情观剖析
刘笑甜
《文教资料》
2016
3
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职称材料
2
榆次方言中的“地的”连用
刘笑甜
《现代语文(下旬.语言研究)》
2016
1
下载PDF
职称材料
3
从跨文化交际看其对韩汉语教学良好师生关系的培养——以2016年SNU&BNU暑期汉语进修班4班为例
刘笑甜
《文教资料》
2017
0
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职称材料
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参考文献
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