从辅导员工作视角谈师德

高校辅导员作为学生思想政治工作的主攻手、学生管理的主导者、学生成长的主心骨,深耕育人一线,潜心培根铸魂。做好高校辅导员,必须认清自身的责任和角色,躬身力行、笃行不怠,不断提高自身师德修为,努力做好学生锤炼品格的引路人、学生学习知识的引路人、学生创新思维的引路人、学生奉献祖国的引路人,“辅”学生成长,“导”学生成才,“员”学生梦想,坚守育人初心,牢记为党育人、为国育才使命,努力培养出堪当民族复兴大任的时代新人。

2023年春季学期开学初大学生思想状况调查研究——以广西财经学院大数据与人工智能学院为例

文章采用自编的《2023年春季学期初思想状况调查问卷》,选取广西财经学院大数据与人工智能学院所有在读学生进行问卷调查,通过调查问卷的形式,从思想、学习、生活、就业、心理等方面对学生的思想状况进行了分析。通过调查发现,学生思想状况的主流是积极、健康和向上的,但是在思想教育、学业指导、就业服务、心理辅导等方面还存在一些薄弱环节,这些环节需要得到重视并进一步完善与改进。

社会工作视角下城市流浪儿童的社会救助问题研究——以深圳市A机构社会工作服务中心模拟家庭为例

本文以深圳市A机构社会工作服务中心"模拟家庭"为个案资料来源,结合笔者对A机构的实地观察和访谈,从社会工作的视角探讨模拟家庭服务模式在城市流浪儿童社会救助问题中的可行性,对模拟家庭服务的专业理念、专业关系等进行了分析,对社会工作者在模拟家庭中角色的多重性问题进行了思考。

“三全育人”视域下高校辅导员在新冠肺炎疫情防控中的角色作用

高校辅导员在"三全育人"体系中占有重要地位,发挥着不可替代的重要作用。在新冠肺炎疫情新形势下,辅导员的角色地位更加突出。在全员育人中,承担着排头兵、领航兵、工程兵、侦察兵的角色;有效实现第一课堂与第二课堂的协同育人;辅导员致力于新冠肺炎疫情防控常态化下学生学习、生活、安全等方面全过程的覆盖与参与。在"三全育人"理念下,辅导员可以从学生"知、情、意、信、行"五个方面更好地发挥在"抗疫"中的育人作用。

微时代背景下大学生就业指导课程“微教学”模式的构建

为了有效提高大学生就业指导课程的教学效果,文章分析了微时代背景下大学生就业指导课程存在的问题,探讨了微时代对大学生就业指导教育的影响,并在此基础上提出了微时代背景下大学生就业指导课程"微教学"模式的构建策略。

“三全育人”视域下大学生劳动教育实施路径研究——以广西财经学院社会实践为例

劳动教育在培养学生德智体美劳全面发展,提高学生动手能力和综合素质方面发挥着极其重要的作用。在新时代背景下,以“三全育人”理念为指导,结合“三全育人”的理念深入挖掘各方面劳动育人要素,以社会实践为载体,将劳动教育融入学校教育教学全过程全方位的各个环节,帮助大学生树立正确的劳动观,提高大学生的劳动素养,建立更加完善的大学生劳动教育体系。

南京明孝陵方城砖石构造研究

南京明孝陵方城明楼是中国古代陵寝制度在明初转折过程中的重要创造,也是砖石构的重要遗存。文章通过实物调研和测绘,探讨方城是如何通过材料和构造设计,实现高大城台的稳定、不同地形高度上的门道以及蹬城踏道,揭示了明初砖石材料与构造及其工艺结合的建造。

春园

Yixing, Jiangsu地点/江苏宜兴设计/2014年/竣工/2018年Architects School of Architecture, Southeast University/Architects and Engineers Co., Ltd. of Southeast University Architect in Charge GE Ming Design Stage 2014 Completion