“教学做”一体化教学模式改革研究与实践

本文主要从“教学做”一体化教学模式的国内外研究现状及研究意义，通过研究内容、拟解决的关键问题、改革方案设计等，提出解决问题的方法。

外贸单证实务课程混合式教学模式研究与实践

混合式教学给予学生充分的思维空间,对以学生为中心,提高学生的实践能力培养意义重大,但是针对某一门课程的实践研究较少。结合MOOC线上学习的特点和课程的应用性与证课融合的特点,以外贸单证实务课程为例,构建基于移动互联网工具MOOC平台、云班课、线下课堂、实训操作软件平台相结合的混合式教学。具体从教学理念、教学过程、教学实施、教学评价等多角度对外贸单证实务课程开展混合式教学的实践进行了全面分析,对实践能力要求较高的课程提供了一套完整的教学设计与教学实施参考。

浅谈美术教学中如何提高学生创新能力

“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个民族缺乏独创能力就难以屹立于世界民族之林。”培养学生的创新能力，提高全民族创新素质，已成为新世纪教育的重任。如何在美术教学中提高学生创新能力，我们可以从以下方面做些尝试：

浅谈如何培养小学低年段学生的英语自主阅读能力

近年来,提高我国中小学生英语阅读素养的呼声越来越高,如何在小学低年段开展阅读教学成了教学研究 的方向.作者认为,在小学低年段培养学生的自主阅读能力,必须从“激趣”“善导”“放手”“引思”这几方面着手,教学活 动以“授之以鱼,不如授之以渔”为指导目标.

肺部超声在支气管肺泡灌洗治疗新生儿肺不张效果评估中的应用价值

目的探讨肺部超声动态评估支气管肺泡灌洗(BLA)治疗新生儿肺不张的效果。方法收集我院新生儿重症监护室收治的60例肺不张患儿,经肺部超声标记肺不张的部位后行纤维支气管镜下BLA治疗。每次治疗后均行肺部超声检查观察肺不张恢复程度以决定是否继续进行灌洗。记录肺部啰音消失时间、机械通气时间及抗生素使用时间;比较治疗前及治疗1周后的酸碱度、动脉血氧饱和度(SaO2)、动脉血氧分压(PaO2)、动脉血二氧化碳分压(PaCO2);观察患儿治疗效果及不良反应发生情况。结果60例患儿肺部啰音消失时间、机械通气时间及抗生素使用时间分别为(5.34±1.21)d、(7.15±1.30)d、(8.10±2.07)d,治愈率为86.67%、有效率为11.67%。其中灌洗45次患儿12例,均治愈;灌洗67次患儿28例,治愈25例、有效3例;灌洗89次患儿20例,治愈15例、有效4例、无效1例。治疗后1周SaO2、PaO2均较治疗前明显增高,PaCO2较治疗前明显降低,差异均有统计学意义(均P<0.05)。在治疗过程中无肺水肿、呼吸困难、气胸、心脏骤停等严重不良反应发生,出现哭声嘶哑4例、气管黏膜损伤6例、低氧血症20例,均经治疗后好转。结论肺部超声能动态评估纤维支气管镜下BLA治疗新生儿肺不张的疗效,具有重要的临床应用价值。

浅议多媒体教学如何扬长避短

随着多媒体教学的普及，教师的教学方式和学生的学习方式都发生了很大的变化，一些新的问题就出现了，我们教师如何恰当使用多媒体，如何处理好与传统教学的关系，具体怎样做才能够扬长避短，让多媒体教学更大程度的提高教学效果。

初乳口腔免疫疗法对早产儿的干预效果分析

目的观察初乳口腔免疫疗法对早产儿的干预效果。方法我院2018年3月~2019年3月收治的100例早产儿为本次研究对象,按照是否行初乳口腔免疫疗法将所有患儿分为对照组(50例:未行初乳口腔免疫疗法)与实验组(50例:行初乳口腔免疫疗法),比较两组早产儿生长发育情况。结果实验组早产儿身长增长速率、体质量增长速率以及头围增长速率均高于对照组(P<0.05)。结论早产儿初乳口腔免疫疗法干预效果明显优于常规母乳喂养。

基于空间权值数据的区域经济集聚与趋同探讨

在全球经济发展的过程中,出现了经济增长的集聚现象。区域经济发展不仅受区域内部因素的影响,还受到相邻区域经济增长状况的影响。鉴于此,本文以河南省108个县域在2000-2015年的人均GDP为研究对象,并采用空间马尔科夫链的方法进行深入分析。

核心素养背景下小学英语学科与德育教育融合的探究

核心素养是学生具备的品质和能力,强调个人修养、家国情怀、自身发展、团结协作、创新实践、社会关爱等,学生核心素养培养要适应社会和国家的发展。小学阶段英语这门学科知识的学习对学生未来人生发展具有深远影响,在小学英语学习中,教师应注重学科知识和德育教育的融合发展,提升学生英语能力的同时帮助学生塑造正确的三观和道德品质。本文主要研究核心素养下小学英语学科与德育教育的融合发展。

论河南自贸区报关人才培养策略——基于报关实务课程

河南自贸区的成立对提高国际经济与贸易专业学生就业率起到很大作用,为自贸区培养专业的报关人才也迫在眉睫。而报关实务课程的学习对报关员的培养有着重要作用,但现实中很多独立学院目标是培养应用型人才,然而理论过多,学生学习效果、应用能力较差。本文分析了河南自贸区报关人才培养的必要性以及报关人才缺乏的原因,结合原因从教师的角度提出了报关人才培养的策略,以期提高学生的应用能力,为河南自贸区的公司、企业培养实践性人才服务。

金融投资专业证券投资学课程混合式教学改革

证券投资学是金融投资专业一门实践性和前沿性较强的核心课程,目前,该课程教学存在教学内容传统、实时更新前沿技术较慢;教学方法传统、无法很好的调动学生的学习积极性;课程考核单一、学生的专业能力评定较难等问题。在实际的教学过程中,可结合MOOC线上学习和课程的应用性与证课融合的特点,构建基于移动互联网工具、MOOC平台、云班课、线下课堂、实训操作软件平台相结合的混合式教学,从教学内容、教学方法和手段、课程考核等方面提升课程教学的有效性,更好地满足应用型证券投资专业人才培养目标。

降低企业制度性交易成本研究

本文综合现有研究文献,对企业制度性交易成本内涵进行分析;从政府越位、缺位、错位角度分类论述了目前我国企业制度性交易成本的主要表现、探析了深层原因,提出应充分认识降低制度性交易成本对供给侧结构性改革的重要意义,深化改革提高政府治理能力,进一步理清政府与市场的关系,营造良好的营商环境。

My Pet Cat

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