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新世纪教育学院图书馆的定位 被引量:1
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作者 刘红彤 苏保田 《北京教育学院学报》 2001年第2期61-63,共3页
关键词 高校图书馆 教育学院图书馆 定位 用户需求 观念现代化 服务现代化
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推进剂贮箱自动增压系统调试方法研究 被引量:3
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作者 刘红彤 陈世哲 苏杭 《军民两用技术与产品》 2013年第1期95-97,共3页
通过在发动机试验过程中,对地面贮箱PID自动增压系统各环节进行调试和全面的分析,确定了在调节过程中,可引起贮箱压力波动的诸多因素。其中,合适的比例(P)、积分(I)参数设置是得到满意控制效果的关键。进而模拟发动机点火条件和状态,制... 通过在发动机试验过程中,对地面贮箱PID自动增压系统各环节进行调试和全面的分析,确定了在调节过程中,可引起贮箱压力波动的诸多因素。其中,合适的比例(P)、积分(I)参数设置是得到满意控制效果的关键。进而模拟发动机点火条件和状态,制定调试方法和步骤。经调试和分析,确定了合适的P、I参数,并通过点火试验得到了验证。试验数据表明,液氧贮箱压力在5s达到稳定范围,得到了满意的贮箱压力控制效果,为今后PID自动增压系统的应用和调试提供了参考。 展开更多
关键词 发动机试验工位 PID自动增压系统 P、I参数调试
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关于文献信息工作服务教育创新的若干思考
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作者 刘红彤 苏保田 《北京教育学院学报》 2003年第2期69-71,共3页
教育创新是推进素质教育的必然要求 ,而文献信息工作又在教育创新中发挥着重要作用 ,本文试图从资源保障、激活潜质、传播枢纽三个方面说明文献信息工作在教育创新中的重要作用 ;并从思想观念创新、服务方式创新、资源建设创新三个方面... 教育创新是推进素质教育的必然要求 ,而文献信息工作又在教育创新中发挥着重要作用 ,本文试图从资源保障、激活潜质、传播枢纽三个方面说明文献信息工作在教育创新中的重要作用 ;并从思想观念创新、服务方式创新、资源建设创新三个方面阐述 ,文献信息工作在教育创新中的新思路 ,从而达到在新的形势下创新文献信息工作 ,服务教育创新的目的。 展开更多
关键词 教育创新 文献信息服务 新形势
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汽蚀文氏管内部空穴两相流动数值计算与试验比较 被引量:6
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作者 朱子勇 刘红彤 孙万民 《导弹与航天运载技术》 北大核心 2014年第1期75-81,共7页
在某低温液体火箭发动机汽蚀文氏管内部空穴流动现象分析的基础上,建立了空化泡动力学模型,基于FLUENT软件进行汽蚀文氏管内部气液两相流的数值模拟,数值模拟介质分别为水、液氢和液氧,并将模拟结果同水调试验和试车数据进行比较。结果... 在某低温液体火箭发动机汽蚀文氏管内部空穴流动现象分析的基础上,建立了空化泡动力学模型,基于FLUENT软件进行汽蚀文氏管内部气液两相流的数值模拟,数值模拟介质分别为水、液氢和液氧,并将模拟结果同水调试验和试车数据进行比较。结果表明,数值模拟的技术应用为汽蚀文氏管的设计奠定了理论基础。 展开更多
关键词 低温液体火箭发动机 汽蚀文氏管 两相流 数值模拟
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论网络环境下教育学院图书馆信息服务 被引量:3
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作者 廖虹 刘红彤 《北京教育学院学报》 2002年第3期60-63,共4页
本文论述了网络环境对教育学院图书馆信息服务的影响以及在此环境下教育学院图书馆信息需求的发展趋势 ,着重从观念创新、服务内容创新、手段创新等方面探讨了网络环境下教育学院图书馆信息服务的新思路。
关键词 网络环境 信息服务 教育学院图书馆
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对学院图书馆建设特色数据库的思考 被引量:2
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作者 杨艳萍 刘红彤 《北京教育学院学报》 2006年第1期63-66,共4页
本文简述了北京教育学院图书馆建立特色数据库的必要性和可行性,提出了建设特色数据库需要注意的几个问题。
关键词 图书馆 特色数据库 建设
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一类非线性系统的神经网络自适应算法研究
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作者 苏杭 孙万民 刘红彤 《军民两用技术与产品》 2011年第3期52-54,共3页
讨论了神经网络在非线性系统控制中的应用。针对一类典型的非线性系统,基于波波夫超稳定性理论,推导出了保证系统稳定性的神经网络学习算法,设计了神经网络模型参考自适应控制器,以改善非线性被控对象跟踪参考模型输出的跟踪效果,并以... 讨论了神经网络在非线性系统控制中的应用。针对一类典型的非线性系统,基于波波夫超稳定性理论,推导出了保证系统稳定性的神经网络学习算法,设计了神经网络模型参考自适应控制器,以改善非线性被控对象跟踪参考模型输出的跟踪效果,并以此为依据进行了MATLAB仿真。对电弧炉三相电极调节系统的仿真结果表明,这种神经网络自适应控制系统具有良好的稳定性及动态性能。 展开更多
关键词 非线性系统 神经网络 模型参考自适应控制
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中小学图书馆与中小学信息技术课
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作者 苏保田 刘红彤 《中小学图书情报世界》 2002年第7期60-61,共2页
一、中小学信息技术课的本质与目标 在信息网络化时代,信息收集、判断和选择能力,信息加工和利用能力,信息道德观念和责任心等,既是信息社会公民不可缺少的素养(这种素养是当代信息能力的真正内涵),也是信息社会对新型人才培养所提出的... 一、中小学信息技术课的本质与目标 在信息网络化时代,信息收集、判断和选择能力,信息加工和利用能力,信息道德观念和责任心等,既是信息社会公民不可缺少的素养(这种素养是当代信息能力的真正内涵),也是信息社会对新型人才培养所提出的基本要求。新世纪的公民。 展开更多
关键词 中小学图书馆 中小学 信息技术课
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