“任务驱动探究式”教学法在技能教学中的应用

所谓"任务驱动探究式"教学法就是将任务驱动的教学方式与探究性学习的学习方法结合起来,通过整合技能训练的教学内容,使学生在阶段任务的驱动下分组探究,自主学习、自行完成学习任务的教学法。本文以电类专业的彩电技能教学为例,就这种方法的操作程式、效果及存在问题等进行了探讨。

试析PLC课程任务驱动教学法中任务设计的原则

阐述了任务驱动教学法的特点和优势,在PLC(可编程控制器)课程改革中,结合高级技工学校的相关教学实践,论述了任务设计的5项基本原则,即提高学生自主学习能力,激发学生主动学习的兴趣,目标明确、可操作,任务应具体、有针对性,兼顾层次和个性发展。

职业学校《数控技术》课程教学方法探讨

本文通过对职业学校《数控技术》课程的特点分析,针对我校当前该课程教学过程中存在的问题,对《数控技术》课程教学方法进行了探讨,提出了提高教学质量的途径和方法。