乡村振兴背景下农村教育发展问题研究

乡村振兴战略提出人才振兴,而实现人才振兴的前提是农村拥有良好的教育。随着国家综合国力不断增强,我国的教育事业也在不断发展,但是农村教育仍存在师资力量薄弱、教学设施落后、家庭教育意识淡薄、管理水平薄弱等短板。为推动农村教育高质量发展,通过提高农村教师的师资力量、加强农村教育经费支持、促进城乡教学融合、运用互联网技术、健全农村教育管理体系等措施提高农村教育水平,助力实现乡村振兴。

六方相/单斜相WO_(3)“异相结”的可控合成及光催化性能

利用沉淀法合成了球形六方相氧化钨(h-WO_(3)),通过调控六方相向单斜相的相变,可控制备了六方/单斜WO_(3)(h/m-WO_(3))“异相结”催化剂。采用X射线衍射(XRD)、扫描电镜(SEM)和比表面积(BET)等对WO_(3)催化剂的晶相结构及组成、粒子大小和比表面积进行了表征。光催化分解水产氧的实验结果表明,相较于纯六方相WO_(3),具有合适晶相组成的h/m-WO_(3)展现了显著的光催化性能。结合六方相和单斜相的能带位置,表面光电压表征结果发现,h/m-WO_(3)“异相结”的形成显著促进了催化剂表面光生电子和空穴的高效分离,进而提高了催化剂的光催化活性。