题名 煤气化粉煤加压输送系统优化研究
1
作者
刘纪辰
机构
河南龙宇煤化工有限公司
出处
《河南化工》
CAS
2023年第1期48-49,共2页
文摘
粉煤加压输送系统是干粉煤气化装置长周期稳定运行的基础。在实际运行过程中,粉煤加压输送系统存在粉煤袋式过滤器煤粉堵塞、煤锁斗下料困难等一系列问题。通过对布袋过滤器、煤粉锁斗、煤粉锁斗V1204泄压管线进行优化改造,运行效果良好,保障了粉煤加压输送系统的稳定运行。
关键词
壳牌
粉煤
加压
输送
分类号
TQ050.2
[化学工程]
TQ051.2
[化学工程]
题名 梧州水上民歌在视唱练耳教学中的应用
2
作者
刘纪辰
机构
广西艺术学院
出处
《艺术科技》
2019年第6期72-72,共1页
基金
2019年度广西艺术学院研究生教育创新资助项目“视唱训练中综合性多声创编教学研究与实践”阶段性成果之一,项目批准文号:广艺政发[2019]21号,项目编号:2019XJ28,项目负责人:广西艺术学院刘纪辰
文摘
广西梧州被称为广西的东大门,其水域广阔,历史上曾有大量渔民在这里的水上定居,他们聚居形成了水上族群——疍家。在这里生活的人们在生产劳动中创作了梧州水上民歌。随着政策鼓励渔民上岸定居,水上民歌的传承逐渐变得艰难。本文通过对水上民歌的简单介绍,并对其创编,将水上民歌运用到视唱练耳课堂中,使水上民歌得以继续传唱。
关键词
梧州水上民歌
视唱练耳
传承
分类号
J613.1-4
[艺术—音乐]
题名 浅谈柯尔文手势在视唱训练中的应用
3
作者
刘纪辰
谢明霞
机构
广西艺术学院
出处
《艺术评鉴》
2019年第7期105-106,共2页
基金
2018年度广西艺术学院研究生教育创新资助项目<视唱训练中综合性多声创编教学研究与实践>阶段性成果之一
项目批准文号:广艺政发[2018]22号
+1 种基金
项目编号:201XJ28
项目负责人:广西艺术学院温丽柔~~
文摘
柯达伊音乐教育体系在全球有着广泛的影响,随着近年来在教育领域的改革,柯达伊音乐教育体系在我国得到了广泛的传播,对我们的教育方法改革起到了积极的推进作用,但在视唱练耳教学中,这一教育体系的应用还处于初级阶段。将柯达伊教学法中的科尔文手势融进视唱练耳教学当中,可以使课堂气氛更活跃,学生学习兴趣更浓厚,起到更好的教学作用。
关键词
柯达伊教学法
柯尔文手势
视唱练耳
分类号
J60-05
[艺术—音乐]
题名 论视唱练耳教学中内心听觉训练的重要性
被引量:2
4
作者
谢明霞
刘纪辰
机构
广西艺术学院
出处
《艺术科技》
2019年第1期55-55,共1页
基金
2018年度广西艺术学院研究生教育创新资助项目"视唱训练中综合性多声创编教学研究与实践"阶段性成果之一
项目批准文号:广艺政发[2018]22号
+1 种基金
项目编号:2018XJ28
项目负责人:广西艺术学院(温丽柔)
文摘
本文通过对视唱练耳中内心听觉的普遍分析,提出视唱练耳教学中内心听觉训练的重要性,内心听觉的训练和培养不但能提高视唱者的听辨能力也能提高视唱者的音高感、和声感和旋律感,它在教学中具有重要的意义。
关键词
视唱练耳
内心听觉
教学运用
分类号
J613.1-4
[艺术—音乐]
题名 视唱训练中综合性多声创编教学研究与实践
5
作者
温丽柔
刘纪辰
谢明霞
机构
广西艺术学院
出处
《艺术评鉴》
2018年第11期96-98,共3页
基金
2018年度广西艺术学院研究生教育创新资助项目<视唱训练中综合性多声创编教学研究与实践>阶段性成果之一
项目批准文号:广艺政发[2018]22号
+3 种基金
项目编号:2018XJ28
项目负责人胡超)
Postgraduates Innovative Education Sponsorship Program Guangxi Arts Institute 2018XJ28
项目负责人:广西艺术学院温丽柔
文摘
本文从视唱练耳教学中引入综合性多声创编教学的方面入手,通过介绍视唱练耳的定义、多声定义,探索视唱练耳的综合性教学和多声创编教学的方法,对于提高学习视唱练耳的学习效率具有积极作用,并能为视唱练耳多声创编教学提供丰富的基础。
关键词
综合性
多声创编
视唱教学
分类号
J60-05
[艺术—音乐]
题名 视唱练耳在少儿钢琴教学中的具体运用探析
6
作者
刘纪辰
机构
广西艺术学院
出处
《大观(论坛)》
2018年第5期129-130,共2页
文摘
视唱练耳作为音乐学科的基础,对少儿钢琴学习有着重要作用。文章结合对视唱练耳的特点分析,并由此提出在少儿钢琴教学中融进视唱练耳的具体方法,分析视唱练耳在少儿钢琴教学中的重要性。在课程实践中发挥视唱练耳作为学习音乐的基础功能,让少儿对钢琴和音乐有更进一步的了解,提高少儿学琴效率,提高教师教育的质量。
关键词
钢琴教学
视唱练耳
少儿
分类号
J624.1-4
[艺术—音乐]