三十年后看苏共二十大

一九五六年二月召开的苏共第二十次代表大会,举世触目,曾经一度引起了世界的轩然大波。当时,帝国主义和其它的共产主义反对者们兴奋不巳,借此掀起了一个反共高潮;西方一些共产党员,因此犹豫动摇,纷纷退党,在一定范围内出现了信仰危机;托洛茨基分子们也活跃了起来,认为苏共二十大恰恰证实了它们反对工人国家堕落斗争的正确,社会主义阵营内部,随着意识形态领域的严重分歧,出现了波匈事件,接着世界各国共产党和工人党开始了关于国际共产主义总路线的大辩论,影响到党与党、国与国之间的关系,社会主义阵营分裂了。对于这样一个震惊世界的大事,长期以来,人们对它作过各种评价,或褒或贬,莫衷一是。

第四讲 苏联的发达社会主义理论和实践

一、发达社会主义理论的提出 社会主义作为一个新的社会形态,人们对它的认识有一个发展过程。斯大林时期苏联传统观点是把社会主义阶段看成一个短暂时期,认为在完成过渡时期和进入社会主义阶段后,社会就可直接发展为共产主义。

第三讲 建设具有各国特色的社会主义是历史的必然

从世界上第一个社会主义国家诞生至今,已经68年了。在这68年中,社会主义已经发展为一个世界的体系。今天,众多的国家都在建设社会主义。但各国的社会主义建设并不一帆风顺,几乎所有社会主义国家都经历了一个迂回曲折的过程。五十年代以后,特别是六十年代以来,各社会主义国家陆续开始进行经济和政治体制的改革,探索具有本国特色的社会主义建设道路。这样,就使社会主义出现了模式多样化的新局面。

必须坚持以工作实绩论德才

纵观人才的发展历史和现状,不难发现,人才是个千差万别的复杂客体,又往往受到选拔者主观尺度的左右.因而,历来就有“人才难得也难识”的说法.但历史的经验反复告诫人们,要想有效地准确识别和选拔人才,必须研究和确立客观的德才标准,树立科学的德才观念,寻求德才标准定量化考核的方法和途径.党的十一届三中全会以后,党中央适时地提出了“实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化”的战略方针.这一方针把德才兼备原则进一步明确化,具体化了.当前,需对这条方针全面。

第一讲 当代国外社会主义问题的研究对象

一、什么是当代国外社会主义问题?它的研究对象是什么? 要弄清什么是当代国外社会主义问题,必须区分当代社会主义或当代国外社会主义和当代社会主义问题或当代国外社会主义问题等不同提法的含义。“当代社会主义”和“当代国外社会主义”这两种提法,只在范围上有差别,即前者包括我国在内。

苏共一九五七年六月中央全会与赫鲁晓夫下台

赫鲁晓夫作为一个历史人物,曾经活跃在苏联的历史转折时期,他执政了十一年,并在政治、经济、文化教育以及对外关系等各个领域,从理论到实践发动过广泛的改革,并且对苏联的社会生活产生了深刻的影响,一度似成苏联人民推崇和寄于希望的领导者。但由于种种复杂的主客观原因,自1958年以后,在国内政治经济以及对外关系方面出现了一系列失误,1964年10月最终被赶下台去,结束了他的政治生涯。研究赫鲁晓夫这段历史,不难发现,1957年6月中央全会是其走向失败的重要转折。下面我就想在这个问题上谈谈自己的看法。