培养学生学习化学的兴趣

学生学习兴趣的培养具有重要的意义.兴趣可使学生自觉去学习,对学习有推动作用.可以培养和发展学生的思维能力,钻研精神,加深记忆力.世界各国的教育家都很重视学生学习兴趣的培养,做为化学教师,应想办法培养学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,提高教学效果.学生对学习化学科学的兴趣,大致可分为以下几种:

编修《云南省志·科学技术志》的作法和体会

根据云南省人民政府的部署，《云南省志·科学技术志》(简称云南科技志)的编修由省科委牵头，有关部门协作共同完成。并于1987年列入省科委科研软科学课题计划。自1985年10月成立省科技志办公室，省科委发出《关于编写(云南科技志)初步意见》以来，经历了组织队伍、设计篇目、收集资料、试写与评议、修改志稿，以及分纂、总纂等阶段，于1995年底完成送审稿，经专家组评审修订后送省志编委会审查验收。1998年10月由云南人民出版社出版。

不同温度下超高性能混凝土的弯拉性能

为明确常温和低温环境下超高性能混凝土(UHPC)材料弯拉性能的不同特征,对–20℃和20℃两种温度下UHPC的弯曲性能进行了研究。结果表明:随着温度的降低,UHPC的强度和弹性模量均有所提高,且强度的提高幅度更为显著。与20℃时的相应值相比,–20℃时UHPC的立方体抗压强度、棱柱体抗压强度、劈裂抗拉强度、弯拉开裂强度、弯拉极限强度和轴压弹性模量分别提高了7.3%、8.0%、10.8%、13.7%、9.0%和4.1%;随着温度的降低,UHPC材料的变形性能和延性性能总体上有所降低。与20℃时的相应值相比,–20℃时虽然由于UHPC的开裂强度较其弹性模量提高的幅度更大使得弯拉试件的初裂应变提高了6.3%,但其峰值应变、极限应变、残余应变以及延性系数则分别降低了2.9%、8.2%、5.5%和6.4%。

-10℃下超高性能混凝土的弯曲疲劳性能

为了解负温时超高性能混凝土(UHPC)的弯曲疲劳性能,对20℃和-10℃两种温度下的UHPC进行了不同应力水平下的弯曲疲劳试验。结果表明:随着温度的降低,由于试件开裂截面钢纤维的冷脆特征,使得循环荷载作用下UHPC弯曲疲劳性能的退化明显加剧,疲劳强度也明显降低。与20℃的结果相比发现,-10℃UHPC的疲劳强度降低了15.6%;虽然低温试件的疲劳强度低于常温试件,但两类试件与各自疲劳强度对应的疲劳变形模量比En/E0相近,均在0.48左右;无论是常温试件还是低温试件,经历200万次循环而未发生弯曲疲劳破坏的UHPC试件,其疲劳后的剩余强度均与单调加载时的静力强度接近。基于试验结果,提出了20℃和-10℃两种温度下UHPC的疲劳寿命方程。