案例教学法在高职护理专业生理学教学中的应用

目的探讨案例教学法在高职护理专业生理学教学中的应用,并进行效果评价。方法在教学中,引入案例教学法进行教学改革研究,采用调查问卷和单元达标测验两种方式对两个班进行比较及教学效果评价。结果案例教学组达标测验成绩明显高于传统教学组,两组比较差异显著(P<0.01)。结论案例教学法能够提高学生参与课堂活动的主动性、解决实际问题能力,增强应对护士执业资格考试的信心,其教学效果优于传统教学法,该教学法值得进一步探索和广泛应用于高职护理专业生理学教学。

第二课堂是拓展学生综合素质的有效途径

本文总结了生理学教研室开展生理学知识竞赛、指导学生参与科研并参加"挑战杯"科技作品竞赛、指导学生参加暑期社会实践活动等第二课堂的经验和效果。这些有益的第二课堂,充分发挥学生的主体作用,激发学生学习的主动性和积极性,培养学生获取知识、应用知识的能力和创新精神,从而使参加第二课堂的学生达到了学习知识,认识社会,了解社会,锻炼才干,增强观察问题、分析问题、解决问题的能力的目的,收到了良好的效果。因此,开辟丰富多彩的第二课堂是提高学生综合素质的有效途径。

饮酒对人体红细胞形态及血液流变性的影响

目的:观察饮酒对人体红细胞形态及血液流变性的影响。方法:选择本校大二学生志愿者,按2mL/kg饮用国产56°红星二锅头白酒,饮酒前和饮酒后1h分别采集静脉血,观察红细胞形态、检测血液流变学指标。结果:饮酒后红细胞形态有球形、棘形或缗钱状改变;与饮酒前比较,红细胞聚集指数升高、血沉方程K值升高、血沉加快(P<0.05)。结论:急性饮酒可引起红细胞的形态发生改变,进而引起红细胞聚集性增强,会在一定程度上影响红细胞功能。

医药营销专业电子商务课程教学改进的思考

为提高电子商务课程教学效果,使医药营销专业学生能更好地适应社会发展,本文对本校电子商务课程教学现状进行了分析,并对教学改进措施进行了思考,以期能为课程教学改革提供有益的思路。

尹少淳老师点评“全国第十八届《少儿美术》杯年度艺术展评”获奖作品

这是一个幸福的三口之家。生活越过越好,新增添了一辆家用汽车。全家人特别爱惜自己的车,经常清洗。这件作品描绘的是全家人洗车时的情景,表现的是愉快的心情。妈妈举着刷子清洗车辆,爸爸站在车上拿着喷头大面积冲洗车上的污溃,小朋友在溅起的水花里快乐地嬉戏,幸福和欢乐是这件作品的主调。这张画主要是以铅笔淡彩的方式画成。为了表现水的效果,还运用了“蜡烛法”,使得画面十分的丰富。