预习在语文教学中的有效性探微

在新课程改革的背景下,如何提高课堂教学效率,不少老师围绕着这个目标做了大量的探索工作,针对语文学科,本人经过几年的教学实践论证,重视学生的课前预习,课堂教学效率就会得到切实的提高,与此同时,预习的有效性严重制约着课堂教学效率的有效性,如何让课前预习更高效。笔者谈谈几点认识。一、明确预习目标,培养预习习惯初中学生年龄较小,学习的自觉性不高,如果老师不安排课前预习或者安排了检查不到位。