指向核心素养的高职院校足球课程开发与实践研究

面向核心素养培养目标的要求,新时期在对高职院校足球课程进行开发和设计的过程中,要注意促进校本课程的重新开发和设计,推动完善课程体系的构建,为校园足球教学活动的开展助力。本文结合核心素养教育理念,对高职院校足球课程开发与实践进行了系统的探究,旨在能发挥足球校本课程教学的重要作用,对学生的足球运动技能加以培养,提高高职院校人才培养工作中的核心素养教育效果。

基于核心素养下小学体育课堂教学的策略研究

在新课程改革的背景下,核心素养成为当前研究的热点。在教学中培养学生的核心素养,不仅可以提高学生的个人能力,而且可以为社会文明的进步奠定基础,体育教育作为教育的一部分,为所有儿童提供了学习体育运动和从事体育活动的机会,当前学校提高了对体育教学的重视程度,因此为了促进小学生的全面发展,提出了在核心素养的背景下进行小学体育课堂教学,本文首先介绍了体育教学的含义及其重要性,其次概述了体育核心素养的构成,针对传统的体育教学现状,同时结合实际教学提出了在基于核心素养下小学体育课堂教学的策略,希望可以促进核心素养与体育教学的相互融合,提高小学生的身体素质和体育品质。

玉米果穗的贮藏

玉米属晚秋作物，收获后不易在短期内晒干，未充分干燥的果穗脱粒时，籽粒破损率高、湿度大、带菌量多，对贮藏条件要求严格，难安全贮藏。新收获的玉米，果穗贮藏比籽粒贮藏优点多，一是穗轴内的营养物质可继续向籽粒供应，促使籽粒充分后熟和饱满；二是籽粒继续嵌在穗轴...